B.电功电功率_第1页
B.电功电功率_第2页
B.电功电功率_第3页
B.电功电功率_第4页
B.电功电功率_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

电功率习题讲评,虹口高级中学执教者梅云霞,练习12、将标称值分别为“220V、100W”和“220V、25W”的两灯泡A和B串联后接入电路，为使两灯泡都能安全工作（不考虑温度对电阻的影响），问：（1）所允许加的电压最高是多少？（2）两灯的实际最大功率之和是多少？,一、实际电功率,练习12、将标称值分别为“220V、100W”和“220V、25W”的两灯泡A和B串联后接入电路，为使两灯泡都能安全工作（不考虑温度对电阻的影响），问：（1）所允许加的电压最高是多少？（2）两灯的实际最大功率之和是多少？,规律和方法：,1、求出各用电器的电阻；2、利用串、并联电路的特点求出用电器在电路中获得的实际电压（或电流）；3、根据用电器的实际电压（或电流）和电阻，求出实际电功率。,练习6：三个白炽灯A、B、C分别标着“6V、6W”，“6V、12W”，“6V、36W”字样，将它们串联后接到15V的电路中，则可能发生的是（不考虑温度对电阻的影响）（）A、灯泡A灯丝烧断B、灯泡B灯丝烧断C、灯泡C灯丝烧断D、灯泡都亮，但比正常发光时暗,A,例题一：某试验小组用三只规格均为“6V、12W”的小灯泡，连成如图所示的电路，电源电压恒为9V，不考虑温度对电阻的影响，研究串并联电路特点。实验中观察到的现象是（）A、k2断开，k1与a连接，三只灯泡都熄灭B、k2断开，k1与b连接，三只灯泡亮度相同C、k2闭合，k1与a连接，三只灯泡都发光，L1、L2亮度相同D、k2闭合，k1与b连接，三只灯泡都发光，L3亮度小于L2的亮度,D,例题二：两个电阻，阻值恒定，R1=8，R2=2，并联在电路中，欲使这两个电阻消耗的电功率相等，可行的办法是（）A、用一个阻值为6的电阻与R2串联B、用一个阻值为2的电阻与R2串联C、用一个阻值为6的电阻与R1串联D、用一个阻值为2的电阻与R1串联,B,思考：如果R1、R2串联在电路中，可以采用什么方法使得它们的电功率相等？,练习4：甲、乙、丙三个电阻并联，每个电阻的电流电压如图所示，则消耗的电功率情况是（）A、甲最大B、乙最大C、丙最大D、一样大,图像中的信息：1、坐标，确定图像意义；2、截距，确定初始意义；3、斜率，确定物理意义；4、面积，确定物理意义。,A,二、利用图像信息求电功率,提高：练习7:右图为甲、乙两灯泡并联在电压为220V的电路中，实际发光的功率约为（）A、15W,30WB、30W,40WC、40W,60WD、60W,100W,C,练习10：两个额定电压为220V的白炽灯L1和L2的U-I特性曲线。如图所示。L2的额定功率约为_W；现将L1和L2串联后接在电压恒定为220V的电源上。此时L2的实
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论