九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第3框实施科教兴国的发展战略教学课件新人教版.ppt

实施科教兴国战略,在2014年11月17日公布的全球超级计算机500强榜单中，中国“天河二号”以比第二名美国“泰坦”快近一倍的速度连续第四次获得冠军。,一、科学技术是第一生产力,电子计算机,空间科学技术,基因工程,清洁能源,说一说：结合上述图片说一说科学技术的发展对社会的发展有什么影响？,人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展显示出越来越重要的力量。纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。,第一次产业革命,第二次产业革命,第三次产业革命,人类历史上的三次产业革命,说一说：三次产业革命分别对人类社会的发展产生了什么影响？,第一次产业革命,蒸汽时代,第二次产业革命,电气时代,第三次产业革命,信息时代,三次产业革命,生产力的三次飞跃,引发,进入,进入,进入,科学技术是第一生产力。,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。,材料一：据统计，我国现阶段高新科技产业的人均产值，是传统工业人均产值的510倍，是手工业的50100倍。材料二：资料表明，如果以产品的单位重量价格比来计算，钢材为1，小轿车为5，彩电为30，计算机则为1000。美国国家航空航天局(NASA)1972年发射的地球资源卫星，投资总额为2.7亿美元，而第一年就回收了14亿美元。说一说：上述材料表明了什么？,人类社会发展到今天，科学技术已经成为第一生产力，成为经济发展的决定性因素。,北京正负电子对撞机,青藏铁路,探月工程,载人航天工程,我国在科技方面与发达国家的差距,我国科技人才“质量”偏低，尤其缺乏拔尖人才和战略科学家。在科学知识生产方面占世界总量的比重较小，国际科学论文产出比例仅占世界的4.38。企业技术创新能力较弱，科研机构尤其是社会公益性科研机构力量较弱，且资源难以整合，大学的作用未能充分发挥。,我国必须加快发展科学技术我国的科学技术水平虽然有了很大提高，但从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,二、百年大计教育为本,归根到底,教育的竞争人才的竞争,从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。,国际竞争,受教育已成为人们生存发展的第一需要,教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。,必须把教育摆在优先发展的战略地位,中国未来的发展，关键靠人才，基础在教育,议一议：经济、科技、教育、人才之间的关系如何？,经济发展靠科技，科技进步靠人才，培养人才靠教育。,三、科教兴国,1995年5月6日颁布的中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定，首次提出在全国实施科教兴国的战略。2002年，中央批准印发的20022005年全国人才队伍建设规划纲要,首次提出“实施人才强国战略”。议一议：我国为什么要实施科教兴国和人才强国战略？,科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。中国未来的发展，关键在人才，基础在教育。实施科教兴国和人才强国战略，有利于提高我国的科技创新能力，在激烈的国际竞争中取得战略地位；有利于促进我国生产力的发展，缩小与发达国家的差距；有利于提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。,说一说：实施科教兴国和人才强国战略必须加强哪两个方面的创新？为什么？,实施科教兴国和人才强国战略必须加强科技创新和教育创新。因为科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。,实施科