化学人教版九年级下册酸和碱.pptx

酸和碱,初三化学,基础知识的回顾,常见的酸,请举例,盐酸硫酸硝酸碳酸磷酸醋酸柠檬酸HOC3H4(COOH)3乙酸乳酸甲酸,酸的分类,请把上述酸分类,一元酸：,盐酸硝酸甲酸乙酸乳酸,二元酸：,硫酸,碳酸,三元酸：,磷酸柠檬酸HOC3H4(COOH)3,无氧酸：,盐酸氢硫酸,有氧酸：,硫酸硝酸碳酸磷酸,无机酸,问：醋酸是有氧酸吗？,酸的溶解性，都可溶,知识拓展：硅酸微溶于水,酸的组成：除去氢的部分是酸根，叫做某酸根,基础知识的回顾,常见的碱,氢氧化钠氢氧化钾氢氧化钙氢氧化铁氢氧化铜氢氧化镁氢氧化钡氨水,组成：金属元素+氢氧根特殊碱：一水合氨,根据溶解性分类：可溶：氢氧化钠氢氧化钾氢氧化钙氢氧化钡,难溶：氢氧化铁氢氧化铜氢氧化镁,红褐色,蓝色,白色,问：氢氧化钠和氢氧化钙有什么区别？,1.分别置于小烧杯中？2.露置在空气一段时间，观察它们变化？3.分别在小烧杯中加适量的水，搅拌滴加酚酞试液？4.温度计测量液体温度？,可溶性碱的制备：碱性氧化物与水反应,不溶性碱,受热易分解,基础知识的回顾,酸碱中和反应：在小烧杯中，倒入约5mlNaOH溶液，滴入几滴酚酞试液（变红色），插入温度计，再滴加稀盐酸，用玻璃棒不断搅拌，直至溶液红色褪成无色，发现温度明显上升,解释现象：1.酚酞变红？然后又褪去？2.温度计上温度上升？,中和反应的产物：盐和水举一例注意：氨水,中和反应的应用：1.改良酸性土壤2.废水处理3.吸收废气,4.洗涤油污5.治疗胃酸6.止蚊虫叮咬痒,氢氧化钙或氨水,头发：护发素,氢氧化镁氢氧化铝,稀氨水或肥皂水,知识的迁移应用：,如何鉴别氢氧化镁和氢氧化钠两种固体？酸碱指示剂和pH试纸应用中的问题?a.氢氧化铜能使酚酞溶液变色吗？为什么？b.pH试纸在测溶液酸碱度时能否显用水湿润？3.能否用NaOH治疗胃酸过多吗？为什么？4.生成盐和水的反应都是中和反应对吗？为什么？5.中和反应都是复分解反应吗？复分解反应的条件是哪些？6.复分解反应都是中和反应吗？为什么？,酸碱性质的探究,盐酸能使紫色石蕊试液变红色,使蓝色石蕊试纸变红色,遇无色酚酞试液不变色.将打磨后的镁条插入稀盐酸中,镁条表面产生大量气泡;将一枚银白色的铁钉放入稀盐酸中,铁钉表面产生气泡生锈的铁钉浸入盐酸中,片刻后,铁钉表面呈银白色,无色溶液变棕黄色.在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，至红色恰好褪去。大理石和盐酸反应，制备CO2,总结：1）使酸碱指示剂变色。2）与某些金属反应，生成盐和氢气3）与碱性氧化物反应生成盐和水4）与碱反应生成盐和水5）与某些盐反应生成新的盐和新的酸,酸碱性质的探究,碱的性质：,总结：1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，能使红色石蕊试纸变蓝色，使无色酚酞变红色2）碱溶液和酸性氧化物反应生成盐和水3）碱和酸反应生成盐和水4）碱溶液与某些盐溶液反应生成新的碱和新的盐。,为什么在上面表述中，有些写碱，有些写成碱溶液？,复习：复分解反应,问：我们已学过的反应有哪些？,复分解反应的形式：AB+CD,AD+BC,复分解反应进行的条件应该从两方面考虑：反应物和生成物酸和碱的中和反应一般都能进行。酸和盐反应，关键是生成物中有气体产生碱和盐反应以及盐和盐反应都必须是可溶性的碱和盐，在其水溶液中发生反应d.生成物中有沉淀，水或有气体，复分解反应才能进行到底,BaSO4,+,NaOH,CuSO4,+,Fe(OH)3,能反应吗？,NaOH,KNO3,+,Na2SO4,KNO3,+,Ca(OH)2,在水中的溶解度？,反应物中的微溶物可看作可溶物，这是为什么？（反应进程中不断溶解）那么反过来生成物中的微溶物可看作难溶物。,实验相关知识：,在皮肤上不慎沾上烧碱或浓硫酸，处理的方法分别是怎样的?浓硫酸：1.应先用棉布（或纸）吸去酸，并用清水冲洗；2.再用3%5%的小苏打溶液清洗。,烧碱：1.直接用大量水冲洗2.再用2%醋酸溶液反复冲洗,实验室中放烧碱的试剂瓶的瓶塞用橡皮塞，为什么不宜用玻璃塞？,工业上的盐酸呈现黄色是什么原因？,pH试纸使用时先用水润湿再去测，对吗？某同学用PH试纸测定某酸时发现试纸变成黑色，这是为什么？这是什么酸？,随堂习题：,1.某兴趣小组，用三种方法制备CaCl2溶液。他们选择的试剂和用量如下表，各组实验中反应物均恰好完全反应，实验后所得溶液合并在一起，求所得溶液的质量分数。已知：a1+a2+a3=33gb1+b2+b3=292gc1+c2+c3=316.2g2.氨水是纯净物还是混合物?类似的还有?纯净物,混合物概念,单质化合物3.下列氧化物中，通常情况下既不与酸反应，又不与碱反应的是（）A.CO2B.COC.