语文人教版二年级下册单元整体教学 理解感悟

模块二：理解感悟,包头市青山区文学道小学王惠丽,义务教育课程标准实验教科书二年级下册第七单元单元整体教学,25玲玲的画,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,lng,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,26蜜蜂引路,自由读课文，想一想：玲玲遇到了什么困难？,我会想,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,我会说,“我的画脏了，另画一张也来不及了。”,我会说,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”（伤心、着急）,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”（伤心、着急）,我会读,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”（伤心、着急）,我会读,我会找,默读课文的7-9自然段，找一找，玲玲是怎么解决这个难题的？用“”画出来。,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,我会说,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,我会读,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,我知道,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,想一想,“坏事”指什么？,想一想,“坏事”指什么？泛指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。,想一想,“好事”指什么？,想一想,“好事”指什么？泛指通过自己开动脑筋，想出办法，把做得不如人意的事情变成令人满意的事情，并不是指助人为乐之类的好事。,我知道,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,你在生活中有没有遇到过类似的事情？,说一说,1.猜测主人公的心理活动。2.把自己当成文中的人物，有感情地朗读课文，理解了内容。,学习方法,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,26蜜蜂引路,自学提示：,任务一：列宁遇到了哪些难题？用“”画出来。任务二：列宁是怎么解决的？用“”画出来。,有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。,列宁常常请养蜂的人来谈天。往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。,蜜蜂引路,花丛,小路,住所,蜜蜂,园子,小房子,列宁找养蜂人线路图,列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。,蜜蜂引路,我会写,我会写,算,壳,蜜蜂引路,我能完成：,1、我能规范书写今天学习的生字。2、我能把获得的启示工整、规范地抄写在书上：“好多事情并不像我们想象