细菌1完整ppt课件

.,神奇的微生物,细菌,.,学习目标:,1、能说出细菌的形态结构特点、生殖方式.2、通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3、描述细菌发现和巴斯德的经典实验。,假如你是细菌的一员，你将怎样向他人介绍自己？,.,学习目标:,1、能说出细菌的形态结构特点、生殖方式.2、通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3、描述细菌发现和巴斯德的经典实验。,.,列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜,一、细菌的发现,.,揭开细菌奥秘,巴斯德,新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴斯德,几天后,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,.,细菌是由原来已存在的细菌产生的,“微生物学之父”巴斯德,揭开细菌奥秘,.,甲、乙两瓶中装有煮沸的肉汤,1、中的肉汤会腐败变质，因为。2、这个实验的变量是。3、乙瓶在实验中起作用。,乙瓶,乙瓶中有细菌进入,细菌,对照,.,巴斯德发现了乳酸菌和酵母菌，他提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，被称了“微生物学之父”。,为什么把巴斯德称为“微生物学之父”？,.,合作探究,.,细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？,细菌个体微小,二、细菌的形态和结构：,.,电镜下头发上看到的细菌,高倍显微镜下针头上的细菌,细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大,所有细菌都是单细胞的，每个细菌都是独立生活的,.,球菌,杆菌,螺旋菌,金黄葡萄球菌,肺炎链球菌,炭疽杆菌,乳酸杆菌,1、（1）电镜下细菌有哪几种形态？,.,合作探究,.,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,DNA(遗传物质),细菌的结构,保护,运动,特殊结构,基本结构,.,说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？,没有成形的细胞核,.,细菌有DNA集中区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物,.,合作探究,.,三、营养方式,自养,.,营养方式,自养,异养,光合作用,寄生腐生,植物,微生物,动物,.,速度：20分钟30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。,分裂生殖:一分为二分裂,.,四、细菌的生殖：,2n,.,假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？,25600,10028=,.,合作探究,.,芽孢是怎样形成的？芽孢是生殖细胞吗？芽孢的形成对细菌有何意义？,.,芽孢细菌的休眠体,芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。是对不良环境有较强抵抗力的不是孢子、即不是生殖细胞是休眠体,.,芽孢细菌的休眠体,芽孢：不是孢子、即不是生殖细胞是休眠体！,.,芽孢：不是孢子、即不是生殖细胞是休眠体！,有芽孢的细菌特别能够耐受高温和干燥等恶劣环境，一般条件下可以生存十多年,.,2、（3）为什么说细菌几乎无处不在？,1、快速繁殖2、形成芽孢,.,我们平常喝的袋装、盒袋奶常用的消毒方法是什么？,拓展延伸：,.,细菌,细菌的形态,细菌的结构与营养,细菌的生殖,细菌的发现,小结,.,1、细菌的哪些特点与他们的分布广泛有关？,个体小，繁殖快、有的有芽孢抵抗力强,.,2、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严