《别了“不列颠尼亚”》

别了，“不列颠尼亚”,从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。,获第8届“中国新闻奖”消息类一等奖,这就是港岛半山上的港督府,前港督府,最后一任港督彭定康离开港督府庭院,1997年香港回归,一切都已过去,但是一切都成为过去，历尽一百多年的沧桑，1997年7月1日，中华人民共和国政府恢复对香港行使主权，香港终于回到了祖国的怀胞！,文章分析,时间地点场景,材料的组织,消息一般由导语和主体两部分构成。导语在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成；主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构来组织材料的。,第一段是导语，写末任港督乘船离开香港，标志着长达150年的英国统治的终结。主体按时间顺序，具体记叙了英国殖民者的告别仪式。,1、倒装句式，重在突出、强调。强调英国殖民统治结束，突出香港从此回归祖国。,2、一语双关，寓虚于实，匠心独运。表面上写查尔斯王子和末任港督彭定康乘“不列颠尼亚”号离港，实际象征着英国殖民统治在香港的终结，表现了中国人民收回香港、洗刷耻辱的名族自豪感。实：告别虚：回归、雪耻、自豪,解题-别了，不列颠尼亚,独特的视角,作者没有写交接仪式现场多么庄严,也没有写欢庆回归的人们多么激动,而是选择了英方撤离这样一个角度,并且把末代港督乘英国皇家游艇不列颠尼亚号”撤离香港这一事件放在一个历史的背景中,更加突出了这一事件的历史意义。,构思创意,描述现实场景时，兼顾历史的回顾，增加作品的厚重感。,历史背景材料与现场的对比,米字旗插上港岛,五星红旗在香港升起,大英帝国从海上来,又从海上去,作者在介绍每一个仪式之后，总要引用一些背景材料，使得每一个仪式都显示出历史的跨度，有着历史的意义；并且二者之间形成鲜明的对比，从而加深了内涵，深化了主题,问题探究一：别了，“不列颠尼亚”一文中，现实的场景和背景材料是如何有机融合在一起的?,现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起。比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者首次踏上香港的历史。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有一种历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。,问题探究二：为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？,英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离了英国的统治，回归了祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。,4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）,彭定康和女儿离开总督府,6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五自然段）,彭定康接过降下的旗帜,子夜时分，中英香港交接仪式，