“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动学习教育阶段总结

. “讲责任讲奉献讲纪律”教育活动学习教育阶段总结为了进一步加强队伍建设，增强干部职工的使命感，责任感和紧迫感，提高干部职工的综合素质和履职能力，推进作风转变，提升工作积极性、主动性和创造性，全力做好“上水平”各项工作的落实，按照局的部署安排，开展“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动。依据自己的实际情况，合理安排时间，制定学习计划，扎实有效地开展“三讲”活动，现将活动学习教育阶段做了阶段性总结，进行汇报：一、 统一思想认识，做好活动动员工作。在4月15日召开科室“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动动员会，通过学习中共（分公司）委员会开展“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动实施方案明确开展此次教育活动的目的和意义以及它的基本内容，通过学习局长在“讲责任 讲奉献 讲纪律”教育活动动员会议上的讲话，更加明确了开展活动必要性，端正了态度，明确了活动目标：此次活动要突出重点、把握关键，统筹兼顾、突出特色，坚持标准、联系实际，扎扎实实把这次主题教育活动贯彻好，落实好，组织好，开展好，并着力在“深、真、实、硬、强、严、好”上下功夫，确保“三讲”教育活动取得实效。这次教育活动动员会上，要求科室干部职工认真学习领会，从战略和全局的高度，深刻认识开展这项活动的重要意义，迅速行动起来，以高度的政治责任感、良好的精神状态、务实的工作作风，精心组织，扎实实施，确保“三讲”活动取得实效。二、 建立一对一互学互评监督机制。为确保此次教育活动不走形式不落空套，科室在自愿的基础上建立党员和群众，干部和职工的互帮对子，互相监督互相评比互相提醒。按照至少每周一次，会时不低于40分钟的标准下不定期召开科室民主测评会和读书会，在学习和探讨中，大家畅所欲言，开展批评与自我批评，结合自己本职工作实际，对自己的工作学习情况进行点评，并形成书面材料，逐项分析，制定整改措施及执行计划，按照整改计划，逐项进行整改，整改情况形成汇报材料统一管理，落实监督机制。三、 加强学习交流，创建学习园地。 在科室内部学习的基础上，加强与其他科室的学习交流，学习他们好的经验、做法，并派内勤人员到先进科室进行考察学习，进一步解放思想，拓宽工作思路，通过学习，突破固有的思维定式，推动整体工作上水平。创建科室学习园地，利用网络建立网络学习园地，让科室人员第一时间获得与活动有关的知识，明确活动动向，清楚活动开展情况，及时调整自己的步伐，跟上科室“三讲”教育活动的节奏。科室干部职工结合本职工作，围绕“为什么规范经营”和“如何杜绝不规范经营行为在我这里发生”等内容写心得体会，谈认识，定措施，写保证，牢固树立“规范是前提、凡事比规范”的思想意识观。每一位员工的心得体会在科室学习园地上展示出来，大家互相学习互相交流共同进步。总之在“三讲”教育活动的第一阶段，科室人员明确了什么是“三讲”的实际意义。讲责任，就是要立足岗位，尽职尽责。讲奉献，就是要爱岗敬业，无私付出。讲纪律，就是要严肃纪律，狠抓执行。这三者是相辅相成、辩证统一的有机整体。其中，讲责任是基础，讲奉献是境界，讲纪律是保障。通过学习，科室的每一名干部职工认识到“两个至上”和“上水平”的重要性，始终牢记“标准要高、节奏要快、工作要实、状态要好”的要求