2020年（春秋版）大象版科学三年级上册第四单元 流动的空气测试卷（I）卷

2020年（春秋版）大象版科学三年级上册第四单元 流动的空气测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（ ）。A让“热气球”保持结构完整B减缓空气加热的速度，使实验效果更明显C更集中地加热空气2 . 下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A瓶子B风扇C轮胎3 . 皮球打了气才能弹起来，这是利用了空气（ ）的特性。A能被压缩B能流动C比较轻4 . 我们自制的“热气球”可以升空,是因为（ ）。A热空气体积变大B热空气比冷空气轻C热空气比冷空气热5 . 空调一般都装在墙的上部，是因为（ ）。A热的空气会上升，冷的空气会下降B为了美观C节省空间6 . 下面材料不是用来制作观察空气流动的简易装置的是（ ）。A短蜡烛B塑料瓶C气球7 . 把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（ ）A气球变大瓶子里的水位上升B气球变小瓶子里的水位下降C不变8 . 空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）A大B小C无法确定9 . 空气（ ）占据空间。A无法确定B不可以C可以二、填空题10 . 在让纸蛇转动的实验中，将纸蛇放在_上方约_处。11 . 热空气要比相同体积的冷空气质量_，所以热空气会向_升。12 . 空气被_后，体积会_，但不能压缩到0，被压缩的空气有_，例如_等。13 . （_）是人类最早的航空工具。14 . 大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度（_）,而海水的温度（_）。这样,陆地上气温高,海洋上气温（_）,陆地上空气（_）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（_）,这样就形成了（_）。到了晚上,陆地的气温（_）,会比海洋上的（_），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（_）,这样就形成了（_）。15 . 厨房抽油烟机安装在炉灶的_。16 . 风是空气_形成的。17 . 风是我们周围_的空气。18 . 风是由于_的流动形成的。三、简答题19 . 杯底紧塞纸，如果杯子倾斜着放水中，会产生什么现象？20 . 简述热气球的制作方法。21 . 空气的性质有哪些？22 . 制冷空调，取暖器安放在什么位置合适？为什么？23 . 实验探究艾克雪家人在市场上卖鱼，为了不使鱼受热变质，用冰块给鱼降温，应将冰块放在鱼的什么位置？为什么？四、综合题艾探究为探究风的形成,制作了模拟风的形成装置，大小矿泉水瓶都无底。将此装置罩在燃烧的蜡烛上，瓶口正对着火苗，可清晰地看到火苗向一定方向飘动。也就说明这时在瓶内外形成了温差即形成了风。转动大瓶，火苗也随着改变飘动的方向。24 . 通过上面的实验说明：大瓶内的空气受热后，_上升，瓶外的_通过小瓶填充到热空气上升后的空间里，空气总是在_运动的，流动的空气就是_。25 . 请画出大自然中风的形成过程。第 5 页 共 5 页参考答案一