2020年教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷C卷

2020年教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）不属于家里的声音。A菜市场的吆喝声B炒菜的声音C打呼噜的声音2 . 声音在空气中传播的速度约为（ ）米/秒。A1440B340C50003 . 下列实例中不能说明液体能传声的是（ ）A依靠潜水艇的声音判断它的位置B渔民利用电子发声器把鱼引到网里C水龙头发出“哗哗”的流水声D将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑4 . 上课铃声响起，校园中各个地方的同学都听到了铃声，这不能说明（ ）。A声音在空气中比固体传播能力强B声音能通过空气传到我们的耳朵C铃的振动会引起空气的振动5 . 用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。A空气B棉线C纸杯6 . 当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是因为（ ）。A小鱼嗅到了你身体散发出来的味道B小鱼看到了你的影子C脚步声通过大地和水传播给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了7 . 在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A更加快B更加慢C不能传播8 . 假如你的邻居经常引吭高歌影响了你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施无效的是（ ）。A将门窗打开让空气流通B用棉花塞住自己的双耳C关紧门窗并盖上棉毯D请邻居歌唱时放低音量9 . 晚上小明复习功课，邻居正在引吭高歌。下列措施无效的是（ ）A与邻居协商使其减小音量B打开窗户让空气加速流动C用棉花塞住自己的耳朵10 . 小明、小兰和小强一起在实验室做了如下实验：小明把手放在喉头，大声说话，感觉声带振动了：小兰把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。这三位小朋友都在探究（ ）A声音是怎样产生的？B声音是怎样传播的？C声音是怎样变化的？11 . 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声12 . 制作土电话的实验表明，声音可以在（ ）间传播。A固体B液体C气体13 . 击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。A没有变化B出现一圈圈的波纹C动一下就不动了14 . 宇航员在月球上，如果不借助耳机等装置，将听不到任何声音，这是因为（ ）。A月球上没有生命B月球上不存在会振动的物体C月球离地球太远了D月球上没有空气15 . 关于声音，下列说法中正确的是（ ）。A只要物体在振动，我们就一定能听到声音B声音能在空气、水、木头中传播C有些高科技产品，不振动也可以发出声音二、填空题16 . 声音是通过物体以（_）的形式，从一个地方传到另一个地方的。17 . 大量事实证明：声音因物体振动而（_）。振动停止，声音（_）。18 . 声音能在（_），（_），气体中传播。不能在真空中传播。19 . 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在（_）中传播速度最快；在（_）中传播速度最慢。A气体B固体C液体20 . 我们生活在一个充满（_）的世界里。21 . 空气是传播（_）的重要物质。22 . 声音在不同物质中传播的速度不同。一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得_，在固体中比在液体中传播得_。 三、判断题23 . 空气是传播声音的重要物质。（_）24 . 固体、液体、气体都能传播声音。（_）25 . 声音在不同物体中的传播情况是不一样的。（_）26 . 声音是向四面八方传播的，所以在教室的同学都能听到老师讲课的声音。（_）27 . 声音可以向四面八方传播。（_）28 . 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。 （_）29 . 学校的每个角落都能听到铃声，说明声音可以向四面八方传播。（_）30 . 宇航员在太空需要借助无线电工具才能通讯。（_）31 . 声音在不同物体中的传播效果是不一样的，像在米尺中的传播效果就比在棉线中要好。（_）32 . 人的听力一生都不会有什么变化。（_）33 . 游泳的时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。 （_）34 . 在月球上，人们必须使用无线电设备才可以通话。（_）35 . 声音在固体、液体、气体中都能传播。（_）36 . 声音在水中传播的速度要比在钢铁中传播的速度快。（_）37 . 声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（_）38 . 声音能在水中传播。（_）39 . 声音不能在木头中传播。（_）40 . 我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。（_）四、简答题41 . 你能根据一定的标准对上题中自己列举出的声音进行分类吗？42 . 科学与生活。小明在游泳池中游泳，潜在水里时他依然能听到池边同学的说话声，为什么他潜在水里还能听到声音呢？写出你得猜想并设计一个实验方案。43 . 在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？44 . 把一个正在发出声音的小闹钟装入一个密封的玻璃容器里，这时你还能听到小闹钟发出的声音吗？如果能的话请你写出小闹钟声音传播的路线。45 . 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。46 . 用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？第 8 页 共 8 页参考答