幼儿园中班教案写幼儿园好玩的互动游戏幼儿园中班游戏教案写

幼儿园中班教案写幼儿园好玩的互动游戏幼儿园中班游戏教案写 1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。 2、提高幼儿思维的灵敏性。 3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。 活动准备：音乐：月光 活动过程 1、开始部分。 练习走圆，为游戏做铺垫。 大圆走成四队开花走双圈走。 2、基本部分。 （1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。 教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。 我请两位小朋友，一位跑，一位追， 被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。 以免被追的小朋友捉住。 注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。” （2）幼儿游戏。 教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。 被追到者不再当追捉者，以免太累。 （3）“结冰”游戏： 幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。 3、结束部分。 1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 2、增强思维的灵活性。 活动准备： 苹果，草莓，香蕉，葡萄，桃子头饰各一个。 活动过程： 一、导入 问小朋友们，喜欢吃水果吗？喜欢吃哪些水果？今天啊，老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏。引出游戏。 下面，老师要讲一下活动的规则。 1、我们先把小朋友们分成五组（或四组，根据来园人数再做划分）排在第一个为组长，每组选择自己喜欢的水果 2、苹果组小朋友说，苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲（由组长选择哪个水果蹲） 3、香蕉组小朋友说，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲（由组长选择哪个水果蹲） 4、葡萄组小朋友说，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲（由组长选择哪个水果蹲） 5、草莓组小朋友说，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲（由组长选择哪个水果蹲） 不停的循环，哪组接不上就被淘汰出局，其他组接着玩，最后一组就是胜者。几轮玩下来后，把蹲改为跳，即苹果跳，苹果跳，苹果跳完香蕉跳，还是重复以上步骤，若还有时间，可以将跳改为跑。 1、培养幼儿互相协作的精神。 2、发展幼儿动作的灵活性和协调能力。 3、指导幼儿练习躲闪跑和钻的动作。 活动准 1、音乐：猫 2、猫头饰每人一个，老鼠头饰若干，录音机和磁带，鼠洞（替代物）。 活动过程 一、导入 听猫的音乐学猫走来到活动场地，四散站立。 二、展开 1、听音乐做上肢运动(猫理胡子)， 手腕和脚腕活动(磨爪子)， 下蹲后跳起活动(捕鼠)。 2、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。 3、快乐的小老鼠 引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”，练习钻和跑。 提示幼儿在跑的过程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。 4、游戏猫捉老鼠 （1）教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法： 老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。 听到游戏开始的信号后， 老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。 被捉到的老鼠立即站在边上。 （2）部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放音乐。 教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。 游戏一遍结束后，教师讲评游戏情况，请2名幼儿示范钻的动作，并指出游戏中应改进的事项。 （3）调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。 5、每次游戏结束，教师小结：鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。 三、结束 教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠， 1幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 2边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。” 3当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。 4每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。 提示： 发展幼儿的平衡能力。 做冰块 玩法 1大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。” 2念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。 3如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小