象山县师德师风建设年活动实施方案

象山县师德师风建设年活动实施方案为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我县师德师风建设水平，发挥教师在教育现代化建设中的基础性、决定性作用，县教育局党委决定2012年为“师德师风建设年”。现根据我县教育系统实际，制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为总目标，以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心，以爱与责任为核心，以学为人师、行为世范为准则，以规范教师从教行为为重点，强化师德教育，弘扬高尚师德，着力解决师德建设中的突出问题，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，推动教师依法执教、文明执教、廉洁从教、优质施教，努力造就一支师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意的现代化教师队伍，为实现教育现代化提供基础性保障。 二、工作目标和主要任务通过“师德师风建设年”活动，全力打造一支队伍：师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、职业倦怠、体罚和变相体罚学生；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。三、工作步骤今年的师德师风建设活动，分为三个阶段，即宣传发动、部署实施、总结提高。（一）宣传发动阶段1.活动时间：2012年1月2月2.活动内容：本阶段通过组织广大教师认真学习有关法律法规、师德师风建设相关文件，营造师德师风建设活动的思想舆论氛围。重点抓好两个环节：第一、全面动员部署。教育局组织召开全县师德师风建设动员大会，布置具体工作。各学校（单位）要制定本校（单位）师德师风建设活动实施方案；及时召开教工大会，提高全体教职工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，明确开展“师德师风建设年”活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员广大教职工积极投身于师德师风建设年活动。第二、认真组织学习。重点学习教育法、教师法、义务教育法等法律法规，以及教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、中小学教师职业道德规范等文件。通过学习、培训，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师在职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。（二）部署实施阶段1.活动时间：2012年3月11月2.活动内容：本阶段着重开展“八大系列活动”，努力使全体教师树立良好的师德观念，规范教师的从教行为。开展反思评议活动。采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，紧密结合自身思想和工作实际，重点突出“七查七看”：一查贯彻教育方针情况，看是否有重教书轻育人的现象；二查尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为；三查廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物、有偿家教等以教谋私问题；四查遵守工作纪律情况，看是否有在工作时间午餐饮酒、网上聊天、玩电脑游戏等违反“四条禁令”的现象；五查树立教师文明形象情况，看是否有语言不文明、师德失范现象；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风情况，看是否有作风不踏实、弄虚作假、投机取巧等现象。每位教师结合自身情况写出一份“个人师德分析材料”，交学校审查备案，各校（单位）要以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会各界人士评议本校（单位）师德建设情况，对自查、反映的问题要认真调查处理，限期整改。责任单位：各学校（单位）活动时间：2012年3月举行“师德承诺”活动。各校联系实际，确定师德承诺主要内容，通过签订师德承诺书、宣读师德承诺等多种方式，向学校、学生和社会作出公开承诺，并在学校校务公开栏、教师办公场所及其它显要位置张贴。各校（单位）公开师德举报电话（县教育局师德师风举报电话： ），并设立师德举报箱或邮箱，自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议，形成自律与他律的合力，预防和减少违反教师职业道德行为的发生。责任单位：各学校（单位）活动时间：2012年4月举行“我为师德师风建设献一计”活动。在全县教育系统中开展“我为师德师风建设献一计”的“金点子”征集、评选活动。发动广大教师认真查找教育教学工作中的不足，针对不足提出自己建设性意见，增强教师敬业乐教、依法执教、廉洁从教的自觉性，强化广大教师立足岗位作贡献的主人翁意识。责任科室：教育工会活动时间：2012年5月举行“学先进、崇师德”先进事迹巡回报告活动。县教育局将成立象山县教育系统师德师风宣讲报告团，在各校巡回宣讲，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，引导广大教师静心教学、潜心育人，尽心尽责做好学生健康成长的引路人。责任科室：组织人事科、各学校（单位）活动时间：2012年4月-8月举行“自觉抵制有偿家教”专项活动。围绕“今天我怎样当好教师”、“有偿家教的危害性”、“自觉抵制有偿家教”等主题，在全体教师中广泛开展新形势下如何当一个人民满意的教师和有偿家教危害性的大讨论。通过学习、讨论，进一步明确教师的责任和义务，自觉抵制有偿家教或参与各类以补课为主要形式的社会培训学校的行为，提高依法履行教师职责和义务的自觉性。责任单位：各学校（单位）活动时间：2012年5月举行“爱与责任”全员读书活动。各校（单位）要根据教科研中心师训处的安排制定读书计划，切实组织好教师的学习教育活动。相关的校本研修至少要达8学分，县级研修达8学分。校本研修要有学习记录，个人学习要有学习笔记和学习心得。每位教职工撰写读书心得体会不少于1篇。每校选送10%的心得体会参加县级评比，将优秀心得体会汇编成册，并组织读书报告会。责任单位：教科研中心、各学校（单位）活动时间：2012年8月至10月举行“敬业与奉献”校长师德论坛活动。为深入交流师德建设的有效经验，针对当前师德建设的热点难点问题，提出进一步提升师德建设水平的新思路与新举措。要求各学校组织校级领导师德论坛，全系统将举行校长“敬业与奉献”师德论坛。责任单位：组织人事科、教科研中心、各学校（单位）活动时间：2012年11月举行“师德师风专项督察”活动。“象山县师德师风建设年领导小组”办公室将组织专项督察组通过调查问卷、明察暗访、网络监察等方式对全县各级各类学校（单位）教师的师德师风情况进行经常性督察。对查实的有偿家教、体罚或变相体罚等不正之风和违纪违规行为，在职称聘任和晋升、评优评先、绩效工资、岗位设置管理等工作中实行师德“一票否决”。对领导重视、组织得力、效果显著的学校进行表彰；对流于一般号召、走形式的学校给予通报批评。同时，要将“师德师风建设年”活动与教育系统的行风建设结合起来，认真解决群众关心的教育热点问题。责任科室：审计监察室、组织人事科活动时间：2012年3月-11月（三）总结提高阶段1.时间：2012年12月2.内容：本阶段各校（单位）要对师德师风建设年活动的总体情况和存在问题做出全面的总结，并针对在师德师风方面存在的问题，制定出整改意见，促进活动规范化，并构建如下机制：建立学生、家长、社会对学校（单位）师德建设的监督机制；建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。建立师德师风问题整改落实机制。3.表彰：教育局将组织 “师德先进个人”评选活动，并和“我为师德师风建设献一计”活动、“爱与责任”全员读书活动和“敬业与奉献”校长师德论坛活动中的优胜者一同进行表彰。各学校要根据实际情况，把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，积极“创先争优”，引导广大教师向先进典型学习，努力营造全县教育系统学先进、赶先进的浓厚氛围。四、工作要求1.加强领导。各学校（单位）要把师德师风建设作为学校2012年工作的重中之重，成立专门的领导小组和工作机构，校长（单位负责人）为第一责任人，相关处室要各负其责、协调配合，形成加强和推进师德师风建设的整体合力。县教育局将成立“象山县师德师风建设年”活动领导小组，负责统筹协调活动的开展。2.精心组织。各学校（单位）要从本单位实际出发，制定切实可行的活动方案，并精心组织实施，做到全年有计划，过程有重点，年终有总结。要不断创新活动载体，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升。3.加大宣传。各学校要积极利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传活动中的成果和亮点，宣传师德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验。并将每阶段活动信息（包括图片资料）及时上报县教育局办公室，以便在象山教育信息网上宣传报道。4.健全制度。各学校（单位）要大胆创新，积极实践，努力探索师德师风建设的长效机制。要不断促进师德师风建设的理论创新、制度创新和管理创新。把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容，多渠道、多层次地开展各种形式的师德教育。要建立和完善师德考核机制，以定性考核和定量考核相结合的办法，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并坚持每学年度对教师进行一次师德考核，把考核结果记入个人师德档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要严肃处理。五、组织领导为加强“师德师风建设年”活动的组织领导，成立“象山县师德师风建设年”活动领导小组，成员如下：组 长：朱安伟 副组长： 张继锋、 邱争光、 何将常、 李国强、 朱野艳、 奚际曹、章华勇成 员：林诸、吴兴定、陈兆季、陈立红、潘永毅、虞亚凤、仇兴龙、忻海霞、陈红飞、王志利、徐波领导小组下设办公室，李国强兼任办公室主任，吴兴定兼任办公室副主任，具体负责全县师德师风建设年活动的组织、协调和指导工作，了解各阶段行动的活动情况及社会各界的反馈情况，及时向领导小组汇报。 同时建立教育局领导班子成员师德师风建设年活动领导责任范围联系制度，各分管领导和各学校都要主动联系，积极推动师德师风建设年活动有效开展，切实抓好师德师风建设。附： 教育局领导班子成员师德师风建设年活动责任范围责任人责任范围姓名职务朱安伟党委书记、局长鹤浦镇、高塘岛乡各学校。张继锋党委委员、副局长县电大、县职业高中、技工学校、县成教中心、茅洋乡、东陈乡、泗洲头镇各