2014届译林牛津高中英语语法专题.ppt

专题1正反解读冠词专题8正反解读情态动词和虚拟语气专题2正反解读名词专题9正反解读动词的时态和语态专题3正反解读代词专题10正反解读定语从句专题4正反解读形容词和副词专题11正反解读名词性从句专题5正反解读介词专题12正反解读状语从句专题6正反解读动词和动词短语专题13正反解读特殊句式专题7正反解读非谓语动词专题14正反解读主谓一致和数词,目录,语法专题,专题1正反解读冠词,正面解读,返回目录,反面解读,高考链接12012江西卷TheSmithsdontusuallylikestayingat_hotels,butlastsummertheyspentafewdaysataverynicehotelby_sea.A/;aBthe;theC/;theDthe;a解析C本题考查冠词。第一空为泛指，可数名词的复数形式泛指时前不加冠词。第二空为表示江河、海洋、湖泊之类的名词，其前必须加定冠词表特指。句意：史密斯一家通常不喜欢待在旅馆里，但是去年夏天他们在海边一家非常好的旅馆呆了几天。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,22012安徽卷Carlisstudying_foodscienceatcollegeandhopestoopenup_meatprocessingfactoryofhisownoneday.A/;aB/;theCthe;aDthe;the解析A考查冠词。foodscience是学科，前不加冠词。Factory是可数名词，所以加不定冠词表示泛指。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,32012课标全国卷Sarahlookedat_finishedpaintingwith_satisfaction.A/;aBa;theCthe;/Dthe;a解析C考查冠词的用法。第一空特指“已经画完的画”；第二空介词短语withsatisfaction意为“满意地”，作状语。此处satisfaction为抽象名词，在此短语中不用冠词。句意：萨拉满意地看着那幅已画完的画。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,42012辽宁卷Iwokeupwith_badheadache,yetby_eveningthepainhadgone.Athe;theBthe;anCa;theDa;an解析C本题考查冠词。首先headache前有形容词修饰，这是此空用不定冠词的标志；morning,evening等名词前要有定冠词the修饰。句意：一阵急促的头痛让我醒来，然而到了晚上疼痛却消失了。冠词的考查以一些固定搭配的考查为主。另外a(n)表示“一”，而the表示特指，也是我们要注意的。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,52012山东卷Beingabletoafford_drinkwouldbe_comfortinthosetoughtimes.Athe;theBa;aCa;/D/;a解析B本题考查冠词。句意：在那些艰难的日子里，能买得起一杯饮料是一件惬意的事情。drink为动词转化来的名词，用不定冠词a;comfort属于抽象名词具体化，其前用不定冠词a。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,考点归纳考点一不定冠词的使用规则规则1：不定冠词后面的单词的第一个音素为辅音音素时，用a；而不定冠词后面的单词的第一个音素为元音音素时，用an。温馨提示判断用a还是用an的依据是其后单词的发音，而不是字母。如：auniversitystudent,auniquestyle,aEuropeanwriter,anhonestboy,anXray,an800metrelongbridge等。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则2：“a/an可数名词单数”常用来表示泛指。规则3：序数词前面加不定冠词a/an表示“再一，又一”之意。如：Shedidntlikethecolorofthetwobagsandaskedforathirdone.她不喜欢这两个包的颜色，又要了一个。规则4：在“ofa/an可数名词单数”结构中，不定冠词a/an表示“同一，相同”。如：Birdsofafeatherflocktogether.谚物以类聚，人以群分。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则5：不定冠词a/an用在姓氏和星期名称前表示“某一个，有一个”。也可指与某人有类似性质的人或事物，相当于“acertain”。如：AMr.Liiswaitingforyou.一位李先生在等你。规则6：a/an在表示时间和度量单位的名词前，表示“每一”。如：twentymilesanhour。规则7：不定冠词a/an用在某些抽象名词和物质名词前，表示“一种，一件，一个”之意；如果这些名词前有形容词修饰，则不定冠词通常不可少。如：Whatalovelysurprisetoseeyouagain!又见到你是一件多么令人惊喜的事情啊！,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则8：moon,sky,world等表示世界上独一无二的事物被形容词修饰时前面要加不定冠词a/an。如：afullmoon。规则9：不定冠词a/an用于most前表示程度，意为：“非常，十分”。如：Itsamostboringbook.这是一本非常乏味的书。规则10：用于固定短语中。如afew,alittle,anumberof,onceinawhile,allofasudden,haveaswim/walk/talk/dance/look/quarrel,agoodmany等。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,考点二定冠词的使用规则规则1：方位名词east,west,south,north,left,right,front,middle和时间名词past,future前都要用定冠词the。温馨提示这些方位名词作副词用时不加冠词。如：Hewasthenheadingeastfortheschoolfarm.他当时正朝东向学校农场走去。规则2：定冠词用于姓氏名称的复数前，表示“一家人或夫妇俩”。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则3：by和计量单位名词连用时，名词前要用冠词the。如：bytheyard/themeter/thedozen/themonth/theyear/thehour。但如果该名词为不可数名词时，则不用冠词。如：byweight/volume/area。规则4：当西方乐器名称作play的宾语时，名词前必须加定冠词the。规则5：名词由短语或定语从句修饰而成为特指时要加定冠词the；但是，该名词被修饰以后仍然表泛指时就不能用定冠词。如：ThismorningIsawawomanwholookedlikeyouraunt.,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则6：用在世界上独一无二的人或物、自然现象、表示发明物等的名词前。如：Theearthmovesaroundthesun.地球围绕太阳转。AlexanderBellinventedthetelephonein1876.1876年亚历山大贝尔发明了电话。温馨提示有些物体虽然也是独一无二的，但习惯上却不用冠词。如：space太空，nature自然，man人类，等。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,考点三零冠词的使用规则规则1：物质名词和抽象名词都是不可数名词，泛指总称时不用冠词。如：_/_Wealthdoesnotalwaysbring_/_happiness.规则2：class,school,church,college,university,hospital,prison,court,bed,table等名词，当我们取它们的功能意义作某一目的用时，不加冠词；如果这些名词表示“场所”时，要加冠词。如：(1)Heleft_/_schoolattheageof18.他18岁毕业。(2)Theylivenear_a_school.他们住在一所学校附近。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则3：society表示“社会”时，space表示“星球间的距离，即太空”时，nature表示“大自然”时，most表示“大多数”时，man表示“人类”时，其前都不用冠词。规则4：“kindof名词”中的名词不用冠词，类似的名词还有：type,sort,species等。如：Todaysvehiclesusetwokindsof_/_fuelpetrolanddiesel.如今的车辆使用两种燃料汽油和柴油。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则5：在动词turn之后作表语的名词前不用冠词。在as(虽然)引导的让步状语从句前面的单数可数名词前不用冠词。规则6：学科名词，球类运动和棋牌类游戏名词前不用冠词。如：playfootball踢足球。规则7：表示职位、身份、头衔的名词作表语、补语和同位语，以及表示季节、年份、日期的名词前，不用冠词。规则8：多数街名、广场名、车站、机场、公园、桥梁名、大学名、节日名、杂志名前不用冠词。如：TimeSquare时代广场，St.ValentinesDay情人节，ReadersDigest读者文摘,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则9：一些习语中常使用零冠词。如：attable在吃饭，onpurpose故意的，loseface丢脸，withinreachof在够得着的地方，incaseof假如，万一。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,1【误】TheWilsonsliveinaAshapedhousenearthecoast.Itisan17thcenturycottage.【正】TheWilsonsliveinanAshapedhousenearthecoast.Itisa17thcenturycottage.解析Ashaped是元音音素开头，其前该用an；而seventeenth是辅音音素开头，所以其前该用a。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,2【误】Asarule,domesticservantsdoingoddjobsarepaidbythetime.【正】Asarule,domesticservantsdoingoddjobsarepaidbytime.解析表示“按计算”需用“介词bythe单位名词”来表示。如：bytheday,bythejin,bythepound,bythedozen等。但需注意：size,weight,time,length等不可数名词并不表示单位，所以不需加the。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,3【误】ThisbooktellsalifestoryofJohnSmith,wholefttheschoolandworkedforanewspaper.【正】ThisbooktellsthelifestoryofJohnSmith,wholeftschoolandworkedforanewspaper.解析“约翰史密斯的人生故事”，是特指的，所以lifestory前必须用the。“leaveschool”表示“毕业”，不用冠词。类似的用法还有：finishschool,inclass,atchurch,gotoschool等。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,4【误】Itstheworldofwonders,theworldwhereanythingcanhappen.【正】Itsaworldofwonders,aworldwhereanythingcanhappen.解析世界上独一无二的事物前一般用定冠词，但当此名词带有定语修饰时，前面应用不定冠词。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,5【误】Wewereinasuchanxiousrushwhenweleftthatweforgottheairlinetickets.【正】Wewereinsuchananxiousrushwhenweleftthatweforgottheairlinetickets.解析不定冠词常位于名词或名词修饰语前，但位于下列词之后：such，what，many，half。但是当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,实战演练1Jackswon_holidayinLondon._luckyfellow!Aa;ABthe;TheCa;TheDthe;A解析C考查冠词的用法。第一空：holiday属于可数名词，故此需要a表示泛指；第二空：属于特指Jack。句意：杰克赢得了一个去伦敦的假期。幸运者！,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,2WangHaoandChuYafeiledChinato_goldandsilverfinishin_20kilometerwalk，thefirstathleticeventattheAsianGames.Aa;theBthe;aC/;aD/;the解析A考查冠词的用法。句意：王浩和褚亚飞在20公里竞走中分别为中国夺得了一枚金牌和一枚银牌，这是亚运会的第一个田径比赛项目。第一空泛指结果，第二空特指20公里竞走这个比赛项目。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,3Hewas_poorestmanhereyearsago,butnowheis_richman.Aa;theB/;theCthe;aD/;a解析C考查冠词的用法。第一空后的定语形容词为形容词的最高级，所以用定冠词the；第二空后的名词表泛指，所以用不定冠词。句意：数年前，他是这儿最穷的人，但是现在他变成了一个富人。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,4Icantbelievethatthehousingpricesshouldbetentimes_heightofthosein_1990s.Aa;theBthe;aCthe;/Dthe;the解析D考查冠词的用法。第一空为固定搭配“倍数the名词(height,width)of”；第二空inthe1990s为固定用法，意思是：20世纪90年代。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,5Howabout_Christmaseveningparty?Ishouldsayitwas_success.Aa;aBthe;/Ca;/Dthe;a解析D考查冠词的用法。第一空表特指，特指两个人都知道的那个圣诞晚会。第二空中的success属于抽象名词具体化，所以用不定冠词a。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,6In_filmCastAway,TomHanksplays_mannamedChuckNoland.Aa;theBthe;aCthe;theDa;a解析B考查冠词的用法。此处film特指CastAway，所以要用定冠词the。man表示泛指，用不定冠词a。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,7Didyouenjoyyourselflastweekend,Tom?Yes,asyouknow,_birthdaypartywentonin_mostpleasantatmosphere.Athe;theBa;theCthe;aDa;a解析C考查冠词的用法。第一空特指“上周的生日聚会”；第二空泛指“一种很愉快的气氛”。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,8Hewantstosee_muchstrongerChinawithin_restofhislife.A/;aBa;/Cthe;aDa;the解析D考查冠词。句意：他想在有生之年看到一个更加强大的中国。amuchstrongerChina指一个更加强大的中国；therest表示“剩下的(人/物)”，是固定用法，故用the。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,9Sheremoved_hatshewaswearingandtriedon_blacksilkone.Aa;aBthe;theCthe;aDa;the解析C考查冠词用法。hat后有定语从句(that/which)shewaswearing修饰，故第一个空用定冠词the，特指她戴的那顶帽子；第二个空格处泛指一顶黑色的丝质帽子，故用不定冠词a。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,10ItisreportedthatChinaisdeveloping_emergencyplantosolve_trafficcrisisinBeijing.Athe;theBan;/Can;theD/;the解析C考查冠词。表示“一项应急方案”是泛指，因此第一个空用不定冠词，又因emergency以元音音素开头，故用an；特指北京的交通危机，因此第二个空用定冠词the。故选C项。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,11ItisquiteobviousthattheincreasingrateofunemploymentinAmericawillcause_heavypressureon_wholesociety,especiallyonObamaadministration.Aa;aBthe;aCa;theDthe;/解析C第一空：pressure前有形容词修饰时可加不定冠词，此时是抽象名词具体化；第二空：whole前要加定冠词。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,12Peoplearelivingin_worldwheremouseclicksruleourlife,soonlinesearcheshavebecome_must.Athe;/B/;aCa;aDa;the解析C句意：人们生活在一个鼠标点击统治我们生活的世界，所以网上搜索成了必须之事。第一空：用a表示“一个的世界”；第二空：amust“一件必须之事”。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,13Cookingcallsfor_patienceandtimebutitis_enjoyableexperience.Aa;theB/;anCthe;anDa;/解析B句意：烹饪需要耐心和时间，但它是一种令人愉快的体验。第一空：patienceandtime是不可数名词，所以不用冠词；第二空：用不定冠词表示“一种的经历”。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,14Lorry,_universitystudentfromAmerica,teachesus_historyofWesternart.Aan;theBa;theCthe;/Dthe;a解析B句意：Lorry，一位来自美国的大学生，教我们西方艺术史。第一空：用a泛指一个学生；第二空：用the表特指。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,15Whendidyoulastseeyourfirstteacher?On_FridaylastJune,at_celebrationofher40thyearofteaching.Aa;theBa;aC/;theD/;a解析A句意：你上次是什么时候见到你的启蒙老师的？在去年六月的一个星期五，她执教40周年的庆祝会上。第一空：a泛指六月中的“一个周五”；第二空用the表特指。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,专题2正反解读名词,正面解读,返回目录,反面解读,高考链接12012江西卷Youdbetterwritedownthephonenumberofthatrestaurantforfuture_ApurposeBreferenceCprogressDmemory解析B本题考查名词词义辨析。purpose意为“目的，意图”；reference意为“参考，查阅”；progress意为“进步”；memory意为“记忆”。由句意“你最好写下那家饭馆的电话号码以供日后查阅”可知B项正确。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,22012福建卷Whydoyouchoosetoworkinaninternationaltravelagency?Well,youknow,Englishismy_Soitismybestchoice.AstrengthBtalentCabilityDskill解析A本题考查名词辨析。根据语境，说话人选择在国际旅行社工作是因为英语是其强项。strength强项；talent天才；ability能力；skill技术。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,32012湖北卷Itisimportanttohaveyoureyesexaminedregularlytocheckforanysignofeyediseasethatmaynothaveany_AsymptomBsimilarityCsampleDshadow解析A本题考查名词。句意：定期检查眼睛以便查清可能没有产生任何(不适)症状的眼疾是很重要的。symptom(症状)为最佳答案。similarity相似性；sample样品；shadow阴影；都不符合题意。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,42012湖北卷TheofficerinsistedthatMichaeldidnotfollowthecorrect_inapplyingforavisa.ApatternBprocedureCprogramDperspective,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,解析B本题考查名词。题意为：那位官员坚称Michael没有遵循申请护照的正常程序。procedure(步骤，程序)为最佳答案。pattern模式，花样，样式；program程序，节目，计划；perspective观点，态度，透视法，景观。procedure和program均可表示“程序”，但procedure一般指办事的正常程序和步骤，而program则多指活动或计算机的运行程序。该处应该指的是申请护照的正常程序。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,52012江苏卷CanIhelpyouwithit?Iappreciateyour_，butIcanmanageitmyself.AadviceBquestionCofferDidea解析C本题考查名词词义辨析。句意：我来帮你好吗？很感谢你的提议，但是我自己能行。offer“提供，提议”，指对方主动提出的帮助，符合语境。advice“意见”；question“问题”；idea“想法”。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,考点归纳考点一名词的数规则1：有些学科名词虽以s结尾，但仍为单数名词。如：physics,linguistics,mathematics,politics,statistics。规则2：表示一类事物总称的名词，常作不可数名词看待而不能加“s”。如：machinery,furniture,equipment,technology,luggage,baggage,homework,evidence。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,规则3：有些名词的单、复数形式表达不同的意思。如：chicken鸡肉/chickens小鸡；fish鱼(尾数)，鱼肉/fishes各种鱼；paper纸/papers试卷，报纸，文件；water水/waters水域；room空间/rooms房间；time时间/times次数，倍数，时代；arm手臂/arms武器规则4：有些名词形式上虽是单数，但表示的是复数含义。如：people,police,cattle,staff,public,theadj.或the分词(表示一类人)。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,规则5：对于集体名词，当它表示一个整体时，视作单数；当它侧重各个成员时，视作复数。如：Theenemyhassufferedheavylosses.Theenemyareinflight.规则6：有些名词单、复数同形。如：fish,deer,sheep,youth,Chinese,Japanese,means,species,series,works。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,规则7：复合名词变成复数时有3种情况：(1)把结尾词变成复数。如：grownupgrownups，gobetweengobetweens。(2)把主体名词变成复数。如：sisterinlawsistersinlaw，editorinchiefeditorsinchief，passerbypassersby。(3)把两个组成部分都变成复数，这种复合名词的第一个名词需是man或woman。如mandoctormendoctors，womanengineerwomenengineers。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,规则8：不规则名词的“数”：常用改变元音字母或词尾加(r)en等方法构成。如：womanwomen,childchildren,oxoxen,toothteeth,goosegeese,footfeet,mousemice,phenomenonphenomena,analysisanalyses。规则9：专有名词的“数”：在姓氏名词后加“s”变成复数。如：theSmiths史密斯一家人。规则10：有些物质名词或抽象名词在表示具体或特定事物时，可具体化为可数名词，其前面需有不定冠词。如：aleasure/pity/surprise/success/failure/shame,anhonor/abrightfuture/astrongcharacter/agreathelp/awasteoftime。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,考点二名词所有格规则1：表示有生命名词的所有格时，在词尾加“s”。如：theboysbag，mensroom。此外，表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家、城市等无生命名词的所有格也可在词尾加“s”来表示所属关系，意为：“的”。如：atwentyminuteswalk,tenmilesjourney，twopoundsweight,tendollarsworth。规则2：若名词已有复数词尾s，只加“”，如：theworkersstruggle。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,规则3：of属格：无生命名词的所有格则必须用of结构。如：amapofChina,theendofthisterm,thecapitalofourcountry,thecoloroftheflowers。规则4：如果两个名词并列，若分别加“s”，则表示“分别有”；若只有后一个名词加“s”，则表示两个“共有”。如：JohnsandMarysrooms(两间)；JohnandMarysroom(一间)。规则5：省略格：在表示店铺或教堂，诊所的名字或某人的家时，名词所有格的后面常省略它所修饰的名词。如：atthedoctors在诊所；atmysisters在我姐家。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,规则6：双重所有格：of名词“s”结构。如：afriendofmyfathers,afriendofmine,worksofLuXuns。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,考点三名词作定语名词可以用作定语修饰后面的名词，表示类别、处所、材料、身份、性别、功能、用途等。规则1：名词作定语时通常用名词的单数形式。如：ashoeshop鞋店，streetlamps路灯，abookclub读书俱乐部规则2：man和woman作定语时，常用“单单(awomandoctor)”、“复复(twowomendoctors)”式。,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,规则3：名词clothes,sports,parents,sales,arms,customs等用复数形式作定语。如：armscontrol武器控制，sportsmeeting运动会，clothesshop服装店，customsofficer海关人员，salesmanager销售经理,返回目录,专题2正反解读名词,正面解读,1【误】Thereisfiercecompetitionbetweenthethreeshoesshopsinthestreet.【正】Thereisfiercecompetitionbetweenthethreeshoeshopsinthestreet.解析此处指商店的性质，用名词的单数形式作定语。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,2【误】Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnoftheday!【正】Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnsoftheday!解析这是一句固定的生日祝福语，“祝你生日快乐，长命百岁”。returns在此处便是约定俗成的用法。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,3【误】Heworksinachildhospital.【正】Heworksinachildrenshospital.解析有些名词作定语表示名词的适用范围时，习惯上用名词复数的s所有格形式。如：achildrensmagazine(amagazineforchildren)；mensclothes(clothesformen)。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,4【误】Themanagerhasgotagoodbusinessidea,sothecompanyisdoingwell.【正】Themanagerhasgotagoodbusinesssense,sothecompanyisdoingwell.解析idea指对某件具体事物的看法或想法，显然不符合语境。sense意识，感。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,5【误】Byallmeans,youmusttryeverymeantohelphim.【正】Byallmeans,youmusttryeverymeanstohelphim.解析means是一个单复数同形的名词。换句话说，在表示“方式，方法”时，不存在mean这一形式(mean主要用作动词，表示“意思是”；也可用作名词，表示“中间，中庸”)。means用作主语时，其谓语的数需根据句意来确定。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,实战演练1Fortunately,rescuerswereabletogain_tothedisasterhitareasoonenough.AaccessBtrackCmeansDpassage解析A考查名词辨析。句意：幸运的是，救援者能很快进入灾区。gainaccessto表示“进入(某地)，见到(某人或某物)”，符合句意，故选A项。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,2OnlineshoppinghasbecomepopularinChina,whichistheresultofthefast_ofourmodernlife.AactionBstyleCpaceDmanner解析C考查名词辨析。句意：网上购物在中国已经很盛行了，这是我们现代生活快节奏的结果。pace表示“步伐；速度”。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,3Accordingtoourheadmastersprinciple,allchildrenshouldbeencouragedtorealizetheirfull_AconsequenceBentertainmentCpresentationDpotential解析D考查名词辨析。句意：按照我们校长的观点，应该鼓励所有的孩子充分发挥他们的潜能。potential表示“潜力；潜质”。前三项分别表示“结果”、“娱乐”、“陈述，报告”，都与句意不符。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,4Wouldyoudomeafavortochooseaweddingdress?Ofcourse,butitisamatterofpersonal_AconcernBsenseCstyleDtaste解析D考查名词辨析。句意：你能帮我挑选一套结婚礼服吗？当然可以，不过这可取决于个人品位。amatterofsth.表示“取决于”。taste表示“(对衣服、饰品等的)鉴赏力，品位”。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,5Itcameasagreat_totheparentsthattheirsonfinallycameback,safeandsound.AfavorBsenseCreliefDrelaxation解析C考查名词辨析。句意：令父母欣慰不已的是他们的儿子最后安然无恙地回来了。relief“宽慰”，符合句意。A项表示“偏爱”；B项表示“感觉”；D项表示“放松”。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,6Georgewasresponsiblefortheaccidentbecausehedidntgivea_tootherdrivers.AnoticeBmarkCsymbolDsignal解析D考查名词辨析。句意：乔治应对这场事故负责，因为他没给其他司机信号。notice公告，布告；mark记号；symbol标志，象征；signal信号，暗号。故D项符合句意。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,7Withnobetterwaytoexpressfeelingsofloveand_，itseasytoseewhyeveryoneturnstoaflowershoponMothersDay.AappreciationBinspirationCsatisfactionDambition解析A考查名词辨析。句意：因为对爱和感激等情感没有更好的表达方式，所以这就很容易明白在母亲节这一天大家为什么都求助于花店了。appreciation感激，欣赏；inspiration激励；satisfaction满足，满意；ambition抱负，野心。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,8Hi,Jackie.ThenewiPadonlycostme150dollars.Really?Itwasareal_AchangeBbargainCtradeDbusiness解析B考查名词词义辨析。change变化；bargain便宜货，廉价商品；trade贸易；business商业，生意，事务。根据句意，iPad只卖150美元，肯定是“便宜货”。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,9Ateachers_toeducationdeservesgreatrespectofthewholepublicbecauseitbringsbenefitstothedevelopmentofsociety.AdevotionBidentityCdistributionDguidance解析A考查名词词义辨析。devotion奉献，投入。句意：教师对于教育的奉献应该得到全社会的极大的尊重，因为这将给社会的发展带来好处。identity身份，一致；distribution分配，分发；guidance指导，教导。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,10The_inChineseexportsinrecentyearshasresultedinafloodofinexpensivegoodsforAmericanconsumers.AimmigrationBintroductionCexplosionDinvestment解析C考查名词词义辨析。此处explosion意为：猛增。句意：近几年中国出口猛增使美国消费者可以购买许多廉价的货物。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,11Thereexistedanobvious_betweentheaccountsofthewitnesses,soajudgmentwasnotannouncedincourt.AassociationBauthorityCconflictDrestriction解析C考查名词词义辨析。此处conflict意为：争执。句意：目击者的证词存在明显的争执，所以没有当庭宣判。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,12Ourmilkpowderisespeciallysuitableforchildrenunder6,asithelpsalottobuildthebodysnatural_AreservationBdefenceCvarietyDheritage解析B考查名词词义辨析。此处defence意为：防御能力；免疫力。句意：我们的奶粉适合6岁以下的儿童，因为它有助于增强身体的免疫力。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,13Teachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional_AconsequenceBindependenceCcompetenceDintelligence解析C考查名词词义辨析。A项意为“结果”；B项意为“独立”；C项意为“能力”；D项意为“智力”。根据句意“老师们必须不断地更新他们的知识，目的是始终保持他们的专业能力。”可知选C合适。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,14Doesthatmakeany_？Yes,itmattersagreatdeal.AmoneyBnoiseCdifferenceDtrouble解析C考查名词词义辨析。makeanydifference意为：关系重大，起重要作用。句意：那很重要吗？是的，很关键。,返回目录,专题2正反解读名词,反面解读,专题3正反解读代词,正面解读,返回目录,反面解读,高考链接1.2012江苏卷Sophiawaitedforareply,but_came.AeitherBanotherCneitherDnone解析D本题考查不定代词。句意：索菲亚在等待一个答复，但是什么也没有等到。句中的a是泛指，也表示数量“one”；而none意为“一个也没有”，既可以指人，也可以指物，是对数量的完全否定。故答案选D。,返回目录,专题3正反解读代词,正面解读,22012山东卷Whenyouaredonewiththebook,justgiveittoLucyorHelenor_A.whoeverB.whereverC.whateverD.however解析A本题考查代词。所选的词应该和前面的Lucy，Helen一样，是指人的词，所以选whoever“任何人”。句意：当你读完这本书的时候，把它交给Lucy，Helen或者是其他任何人就行了。,返回目录,专题3正反解读代词,正面解读,32012陕西卷Nomatterwhereheis,hemakes_aruletogoforawalkbeforebreakfast.AhimBthisCthatDit解析D考查代词。所填词作使役动词make的形式宾语，真正的宾语是togoforawalk，故选D。,返回目录,专题3正反解读代词,正面解读,42012上海卷Whenhetookhisglovesoff,Inoticedthat_onehadhisnamewritteninside.A.eachB.everyC.otherD.another解析A考查代词。Each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”，而every只可指三个或三个以上的人或事物中的每一个，不能指两个中的每一个。手套应该是两只，所以选each。another指“另一个”。,返回目录,专题3正反解读代词,正面解读,52012江西卷Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbut_wasavailablefromthatshop.AnothingBnoneCnooneDneither解析B本题考查代词辨析。由前文的“tobuyagoodwatch”可知想买一块好手表，结果一块也没买到，强调数量时应该用“none”。,返回目录,专题3正反解读代词,正面解读,考点归纳考点一none,noone,nothing和neither规则1：none“没人，没有任何东西”，既可指人，也可指物。none后可接of短语，常用来回答howmany/much引导的问句。如：Theywerealltired，butnoneofthemwouldstoptohavearest.他们都累了，但没有一个愿意停下来休息。Howmanyofyouhaveseenthefilm?None(ofus)“你们中有多少人看过这部电影？”“一个也没有。”,返回目录,专题3正反解读代词,正面解读,规则2：noone表示“没有人，谁也不”，只指人，作主语时，后跟单数动词。常可用来回答who引导的问句。如：Whocananswerthequestion?Noone.“谁能回答这个问题？”“没人。”规则3：nothing意为“没有东西”，一般回答what。如：Swimmingismyfavoritesport.Thereisnothinglikeswimmingasameansofkeepingfit.游泳是我最喜欢