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文档简介

数的顺序比较大小,人教新课标一年级数学下册,教学目标,1.初步掌握100以内数的顺序。2.初步会比较100以内数的大小。3.初步结合具体事物，使同学们感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。,1,13,4,15,6,18,10,按顺序填写。,按照数的顺序，在空格里填数。,给十位是3的数涂上绿色。,给个位是3的数涂上黄色。,给个位和十位数字相同的数涂上粉色。,你还能从表里发现哪些有趣的排列？,第4行第8个数是多少?,55前面一个数是多少？,在百数图表中找出下框里另外几个数。,16,25,26,13,33,22,24,填空。,1.比49大1的数是()。,2.比100小1的数是()。,370比()大1；比()小1。,50,99,69,71,儿科病房从1号开始看病，现在看第48号病人，前面可能看过了多少个病人？,公鸡,母鸡,公鸡打鸣，母鸡生蛋。,比一比,28,26,比一比,32,30,64,58,45,47,6,5,4,4,5,7,两位数比大小，先比十位，十位上的数一样，再比个位，个位上的数大的这个数就大。,=,49,37,40,51,42,请把这些小鱼按照从小到大的顺序排列起来。,红金鱼48条,花金鱼15条,黑金鱼10条,红金鱼比黑金鱼多得多。,黑金鱼比花金鱼少一些。,本课总结,牢记100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。,工作范文，仅
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