人教统编版2019-2020年六年级上册语文月考评价测试卷一A卷

人教统编版2019-2020年六年级上册语文月考评价测试卷一A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （2分） 选出字和读音完整正确的一组。（ ） A . 皱纹挽联追悼（do）挨打挨骂（i）B . 敷药和谐怒号（ho）扎（zh）好绷带C . 爆竹羞愧爱抚(f)转（zhun）过头来2. （2分） 下列四组汉字中，全都是形声字的一组是（ ） A . 服脏脑磊肥B . 护顶烂炳锻C . 教政功牢救D . 仰休伪传优3. （2分） (2019怀化) “马克吐温的作品带有明显的情感色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释是（ ） A . 颜色B . 比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调C . 比喻文学作品中思想感情的色彩D . 指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡4. （3分） 依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 这一地区曾一度山洪_，造成公路被毁、交通中断。我国的法律明确规定，成年子女对父母有_的义务。商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了_。A . 暴发抚养盈利B . 暴发赡养营利C . 爆发赡养盈利D . 爆发抚养营利5. （2分） 选择。（把正确选项的序号填在括号里）、 （1） 与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（ ） A . 邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。B . 与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。C . 既然天上没什么好，你就不用回去了。（2） 句子意思不同于其他三句的是（ ） A . 这样精彩的表演，使我赞不绝口。B . 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C . 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口?D . 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口?6. （2分） 与“这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。”意思相同的一项是（ ） A . 这比山还高比海还深的情谊，难道我们不能忘怀？B . 这比山还高比海还深的情谊，我们非忘怀不可。C . 这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀？D . 这比山还高比海还深的情谊，我们不得不忘怀。7. （2分） 下列句子中有语病的一项是（ ） A . 生活中不缺少美,关键是要善于发现。B . 通过刻苦努力,使他取得了显著的进步。C . 穷人这篇课文的作者是列夫托尔斯泰。D . 对于未来,我充满希望。8. （3分） 指出下面句子运用的描写方法。 （1） 他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。_（2） 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。_（3） 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。_（4） 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。_9. （14.0分） 课文千人糕感知。 加工稻子，熬糖；种植水稻、甘蔗、甜菜；磨粉、加糖；包装、销售正确顺序是_。10. （16.0分） (2019河北模拟) 阅读短文，回答问题 穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。（1） 穆老师的眼睛有哪些特点？ （2） 找出短文中描述心理活动的语句。 （3） 给文章分段，写出段意。 （4） 说说文章第一段和最后一段的关系。 11. （18分） 课外阅读。花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。（1） 作者把闪烁的星星比作什么？ （2） 请你写出文中五种花开花的顺序。 （3） 本文一共_个自然段，文章是围绕_这句话写的。 （4） 桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？ （5） 梨花的颜色为什么是白的？ 12. （4分） 按要求写句子。 （1） 例：蝴蝶飞走了。 美丽的蝴蝶轻盈地飞走了。（照样子，把句子写具体）同学们向小鸟打招呼。同学们_小鸟打招呼。（2） 她的声音好听。（改为感叹句） （3） 从山坡上,从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 （用“从从从”仿写句子）13. （30分） (2019三下南郑期末) 习作。 你一定做过很多梦吧？请选择自己印象最深的一个梦来写一写。要把梦的内容写清楚，写具体，写得有意思，别忘了给你的习作加一个题目。第 7 页 共 7 页