太原市2019年语文四年级下册8 千年梦圆在今朝练习卷A卷

太原市2019年语文四年级下册8 千年梦圆在今朝练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列词语补充完整，并完成练习。刀枪（_）（_）气急（_）（_）（_）（_）入地腾（_）（_）雾神（_）妙（_）各显（_）（_）这些词语中形容十分慌张或恼怒的是_（填序号），我能用这个词语写一句话：_2 . 辨字组词挥_歉_磅_辉_谦_傍_违_略_辩_伟_格_辨_二、现代文阅读读句子，完成练习。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。3 . 这段话对刷子李进行了_描写，通过描写刷子李刷墙时的_和刷墙后_，反映了刷子李的_。4 . 第二句话使用了_的修辞方法。用句中的比喻词写一句话：_阅读理解松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！5 . 短文中“ABB式”的词语是_，“AABB式”的词语是_。6 . 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选）A又大又蓬松B有厚厚的毛C非常灵巧7 . 小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“”，错误的画“”。（1）能打扫卫生。（ ）（2）能当被子盖。（ ）（3）能帮自己化妆。（ ）8 . 小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。_三、信息匹配9 . 根据要求完成句子练习。跟我学：排比句一般至少由三个结构相似的分句组成，如文中结尾三个“与同在”的结构。对仗是把两个字数相等、词性相对、结构相同的句子放在一起,如“骨灰”对“鲜花”，“撒”对“送”，“大海”对“伟人”。拟人是把物当作人来写，如写大海呜咽，为伟人的离去而悲伤。1.给下列句子选择恰当的修辞手法。A对仗B排比C拟人D比喻（1）大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去（ ）（2）骨灰撒大海，鲜花送伟人。（ ）（3）与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（ ）2.文中出现的邓小平爷爷的一句话是：。我还能再写出一句邓小平爷爷的名言：。10 . 请选择正确的词语，填到括号里。究竟毕竟 （1）这本书（_）是谁的，怎么没人认领呢？（2）这本书虽然有些残破，但（_）是珍品，我们还是应该好好保存。一直 一贯 一向（3）她（_）是个坚强的孩子。（4）李华从晚上8点（_）到11点才把作业写完。（5）老师对我们要求（_）非常严格。11 . 选出下列句子中省略号的作用。A标示列举的省略B标示语意未尽C标示说话时断断续续（1）侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”（_）（2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少人冬天的“儿女”们（_）（3）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随（_）12 . 用“”选择下列加点字的正确读音。村子（cn chn）居住（j j）河堤（d t）醉酒（zu zhu）散开（sn shn）丝绦（tio to）13 . 选择恰当的意思，在括号里填上序号。“息”的意思有：呼吸时进出的气；停止，歇；消息；利钱；儿女；繁殖，滋生。（1）我们要学会搜集信息。（_）（2）会场上响起了