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部编版五年级语文下册期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础知识 (共10题;共100分)1. (4分) 给下列多音字,注音并组词。 为_ _散_ _弹_ _2. (8分) 看拼音写汉字 zhn chbzhuy chnzhng xin kng hu_mn ruyn xiozhng ish tn_3. (6分) 给下面的字选择正确的解释。及 A.推及B.赶上 C.比得上愚不可及_望尘莫及_4. (6分) (2019二上新会期中) 填上适当的词语,使词语完整。 一_菜一_鸭一_话一_画_的天地_的马戏_的贝壳_地说_地问_地答5. (7.0分) (2019四下龙岗期中) 根据课文或日积月累内容填写。 (1) 朝霞不出门,_。 (2) 天上鱼鳞斑,_。 (3) 精诚所加,_。 (4) 众鸟高飞尽,_。相看两不厌,_。 (5) 爱人者,_;敬人者,_。 (6) _,带雨云埋一半山。 (7) 落木千山天远大,_。 6. (6分) 按要求写词语。 文中“_”这个四字词语形容名气大,我还能写出几个和它意思相近的四字词语:_、_、_。文中“来来往往”形容街上的人_,由此我还想到了_、_、_等四字词语。7. (5分) 按要求写句子。(1) 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(写拟人句)微风_,在_。(2) 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(仿写句子)秋天的雨,带给_,带给_。(3) 用修改符号修改病句。广场上飘着五颜六色的红旗。这些山林里的朋友,是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。8. (12分) 阅读文段,回答问题。 纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子。把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它:那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。(1) 写出下列词语的近义词。 聚精会神_竟然_满意_(2) 文段中有一个转折关系的句子,把它抄下来。 (3) 用“_”画出文段中的一个夸张句。 9. (16分) 阅读 一天清早,满天起了乌云,风又吹得“呼呼”响,眼看就要下雨了。方志敏同志有事要办,他拿起一把雨伞走出了家门。方志敏同志走到一个亭子边,天就像破了一样,大雨铺天盖地倒了下来。他收了雨伞,走进亭子,想坐下来歇歇脚。方志敏同志看见亭子里有个孩子,穿着破衣烂衫,两眼盯着雨中吃草的两头牛,就亲切地问:“孩子,这样坏的天气,你爹妈也要你出来放牛吗?”“我家里连根牛毛也没有。我没爹没娘,是东家让我出来放牛的。”“你没带什么遮雨吗?”“没,我想拿个斗笠,东家不让,还骂我鬼东西,说我的狗命值什么钱。”方志敏同志还要赶路,便拿起雨伞,对穷孩子说:“这把伞给你,天不早了,你也早些回去吧!”说完,便冒着雨匆匆地走了。孩子心里一热,猛然站起身追上几步,说:“先生!你你会淋坏身子的!”可是,方志敏同志头也不回地朝前走,渐渐地消失在雨雾中。孩子感动得热泪盈眶,什么话也说不出来了。后来,那个穷孩子发现伞柄上刻有“方志敏”三个字,这才知道那送伞人就是方志敏同志。(1) 短文讲了一件什么事? (2) 从那个孩子穿着_和他说的“_”这句话,可以看出他是一个穷孩子。 (3) “这把伞给你,天不早了,你也早些回去吧!”这句话表现了方志敏的什么品质? (4) 这篇文章的中心是( )A . 表现了东家根本不把穷人当人看。B . 表现了穷孩子的悲惨遭遇。C . 表现了方志敏关心、帮助穷苦人民的高尚品质。10. (30分) 习作。 把以上阅读让王爷下轿缩写成一个简短的故事。缩写后,不能改变原文的意思。故事一定要完整,情节要连贯,语句要通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共10题;共100分)1-1、
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