银川市2019-2020学年语文三年级下册第四单元评价测试卷C卷

银川市2019-2020学年语文三年级下册第四单元评价测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会按课文内容填空。青蛙的样子：_。青蛙做的好事情：_。我们要这样对待青蛙：_，不能伤害它。关于青蛙，我还知道：_。2 . 根据课文内容填空。（1）凌晨四点，牵牛花_；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点，_。（2）植物开花的时间，与_、_、_和_有着密切的关系。（3）蜜蜂一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为_。 3 . 照样子，写词语。（1）例：懒洋洋地晒太阳懒洋洋地_（2）例：慢吞吞地说慢吞吞地_（3）例：兴冲冲地走过来兴冲冲地_4 . 反义词。扩散（ ）前进（ ）缓慢（ ）拥挤（ ）昏暗（ ）俯视（ ）寂静（ ）炎暑（ ）清澈（ ）5 . 读拼音，写词语。gui qio wi qn chu y pi zu（_）（_）（_）（_）二、语言表达6 . 按要求改写句子。1这套房子虽然不大，所以很暖和。（修改病句）_2当四周很安静的时候，蟋蟀就开始鸣叫。（改为拟人句）_3巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。（缩写句子）_4住宅安装了电脑。（扩写句子）_5.花开得这么鲜艳，我很喜欢。(改为反问句)_三、现代文阅读课内语段阅读。凌晨四点，牵牛花；五点左右，的蔷薇；七点，从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；下午五点，紫茉莉过来；月光花在七点左右；在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现7 . 根据原文内容将语段补充完整。8 . 从“含笑一现”一词中，我知道了昙花开放的时间很_。9 . 读完语段，你发现了关于这些花儿的有趣现象吗？用一句话概括语段的主要内容。_课外阅读。神奇的猪笼草奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子，花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进了花罐里，花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。10 . 短文主要从_和_这两个方面介绍猪笼草。11 . 第2自然段介绍了猪笼草“_”这一特点，通过详细描写它的_、_、_、_、_、叶子，体现了这个特点，从中可以看出作者观察得十分仔细。12 . 猪笼草是怎样捉虫子的？用“_”在文中画出来。13 . 猪笼草为什么能捉住虫子？（ ）A猪笼草的花罐能分泌黏液，把虫子粘住。B猪笼草假叶尖上的卷须能卷住虫子。C猪笼草能散发出特殊的气味，麻醉虫子。D猪笼草能分泌出香甜的蜜汁来招引昆虫。14 . 你认为作者为什么能把猪笼草介绍得这样详细？由此你受到了什么启发？_四、信息匹配15 . 选词填空。矗立耸立（1）木兰树在丛莽之中挺拔而起，（_）着它静止不动的锥形圆顶。（2）巨大的金字塔（_）在一片沙海之中。飘洒飘扬飘拂（3）清晨，在国歌的伴奏下，国旗徐徐升起，迎风（_）。（4）海军战士军帽上的飘带轻轻地（_）着，像一只飞舞的蝴蝶。（5）一阵春雷过后，