人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷B卷(模拟)

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （8分） 写出下列词语的反义词。 清澈_特别_一丝不苟_赞叹_聚集_2. （6分） 按要求写出下列词语。 描写胖墩儿外貌的：_、_描写嘎子神态的：_、_描写严监生动作的：_、_描写“凤辣子”外貌的：_、_3. （4分） 照样子，加上偏旁构成不同的字，再组词。 例：艮 根（树根）很（很美）恨（仇恨）夋_ _ _令_ _ _4. （13.0分） 写出近义词暖_ 寒_ 怕_5. （4分） 写出下列词语的近义词。 慎重_ 推荐_接替_担当_6. （5分） (2019一下微山期中) 口语交际。 有时候，我们需要别人的帮助。在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。（1） 数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：_（2） 你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：_7. （9分） 根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是_的面具用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是_的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是_的面具8. （4分） (2019法库) 连词成句，并加上标点。 了 老师严肃神情的变得是 杨桃吗样子这个的9. （9.0分） 先预测，然后再读作家的原文。 第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。我预测接下来情节是：_（写大概内容）我这样预测的理由是：_我再读作家的原文：“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。对照作家的原文，我发现我的预测：_10. （13.0分） 阅读短文，完成练习。 带刺的朋友（节选）宗介华我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来窸窸窣窣的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝“嗡”的一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人找到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪儿去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿这是我从树上一个一个挑着摘的大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。（有删改）（1） 摘抄文中ABB式的词语，并选择其中的一个写一句话。 （2） 用横线画出描写刺猬一家的语句：_。 读一读，你读出了_的刺猬父母。（3） 文中哪句话体现了“我”知道了刺猬匆忙觅食的真相以及“我”把它吓到的心理。 11. （25分） (2019三上龙岗期中) 秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。请以“秋天的_”为题写一篇作文。要求先把作文题目补充完整，注意按照一定的顺序写，突出所写景物的特点。300字左右。 第 7 页 共 7 页参考答案