呼和浩特市2020年（春秋版）六年级上册期末测试语文试卷B卷

呼和浩特市2020年（春秋版）六年级上册期末测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”的正确译文是（ ）。A默默地把学过的东西记下来，自己学习不感到满足，教诲别人不感到疲倦，哪一样我能有呢！B默默地识字，不厌烦地学习，不疲倦地教人，这几种我怎能有呢！C默不作声地记录，学习永不满足，教人感到愉快，哪一样我能有呢！D默默地识字，永不厌烦学习，乐于助人，对于我，能有哪样呢！2 . 下列句子加点的成语运用错误的一项是（ ）A许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。B冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。C任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。D设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。3 . 造字填空象像（1）太阳（ ）个大火球。（2）气（ ）员阿姨真负责任。意议（3）明明为召开好这次中队会，提了很好的建（ ）。（4）这个故事多么有（ ）思呀！4 . 代洛西是个班长，他得的奖总是（ ）A一等奖B二等奖C三等奖5 . 下面哪句话和课文内容是吻合的？（ ）A植物开花的时间，受温度、湿度、光照的影响不大。B蜜蜂能辨认方向，靠的既是一种本能，也是超常的记忆力。C缸里的小虾十分有趣，“我”还改善缸内的环境，让它们在缸中更好地生活。二、填空题6 . 填空（1）_，凌寒独自开。（2）天苍苍，野茫茫。_。（3）敕勒川，_。天似穹庐，笼盖四野。（4）_，万径人踪灭。（5）遥知不是雪，_（6）孤舟蓑笠翁，_。（7）_，怕得鱼惊不应人。（8）_，黄河入海流。（9）蓬头稚子学垂纶，_。（10）_，遥看瀑布挂前川。（11）_，手可摘星辰。（12）欲穷千里目，_。（13）_，疑是银河落九天。（14）_，恐惊天上人。7 . 给下列句子填上恰当的关联词语。（1）乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在屋前搭一瓜架，（ ）种南瓜，（ ）种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。（2）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，那群鸭子（ ）从不吃惊。（3）乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。8 . 先将下面的词语补充完整，再选词填空。余音（_）（_）歌（_）舞（_）云（_）水画龙（_）（_）龙蛇巧（_）天（_）以上词语中，可用来形容文学作品文笔流畅的是：_；可用来表现书法作品笔法流畅的是：_；可用来形容歌声优美动听的是：_；可用来表现工艺品或建筑设计制作精妙的是：_。9 . 读拼音，写词语。fi chngkui lg xinggo xngy jng_hu bnshn tyun jnyn wishn me_三、语言表达10 . 按要求改写句子。1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写句子)_2.家家户户的窗口上都开满了五颜六色的红花。(修改病句)_3.这是一种耐人寻味的境界。(改为感叹句)_4.白中泛青的果肉蒙着一层细细的水珠。(缩句)_四、现代文阅读课外阅读交往快乐今年入夏的时候，楼上搬来了一家新迁的住户。男主人斯文瘦削(xu xio)，大约是在大学里教书的老师。他的妻子端庄而稳重。两人带了一个七八岁光景的女儿。一家人都是不苟言笑的样子。迁到新居后两个月，他们似乎与任何邻居都没有过多的交往，偶尔在楼道里巧遇，夫妇两个都牵了女儿往旁边一闪，颔(hn)首一笑，从不开口问好。不知为什么，我总想与他们交朋友，大概是与那个可爱的女儿有关吧。老爸老妈似乎也有些急，但碍于他们的矜(jn)持，一直未能开口。终于有一天，我再也忍不住了。于是在厨房里翻箱倒柜，找出闲置多年的玻璃花瓶，盛上些清水，将朋友送我的黄玫瑰折上几枝，小心翼翼地放在瓶里，然后向楼上跑去。端着花瓶，我自然地漾起一圈微笑，叩响了他们紧闭的房门。从房中流淌出的钢琴声戛然而止，露出了女主人沉静温柔的脸。我微微笑着说：“新开的玫瑰花，送给小妹妹吧!”一瞬间，女主人的含蓄矜持被交往的温情消融，她笑得露出白细的牙齿：“谢谢你，小姑娘。”听了这话，我心中灿烂明媚，一如那时温暖的阳光。我知道，我已开启了交往的大门。果然，三天后的黄昏，女主人和她丈夫，牵着女儿，叩响了我们的家门。她手中是一盆优雅的吊兰，枝叶墨绿深邃(su)。小女儿咿咿呀呀地说：“姐姐快看!”我顺着她手指的方向回身望去，他们的阳台上可是一盆如许的吊兰，长长的茎蔓(mn wn)落在了我们窗前。我会心一笑，牵起小女孩的手将他们让进了家门。不知何时，父母已站在了身后，随后同夫妇二人攀谈起来。我走进厨房拿出饮料，我们要一起庆祝交往的快乐。斟水，碰杯，我和小姑娘趴在阳台上一边看风景，一边聊天。初夏灿烂的夕阳洒在我们身上，这个黄昏因交往而不再清寂。成群的鸿雁飞过我们的房项，传达着交往的欣悦。此刻内心已醉，我们快乐着。因为交往。11 . 在文中括号里正确的读音下画“”。12 . 联系上下文，解释词语。(1)光景：_(2)如许：_13 . 人都有个性和特点，小作者笔下的男、女主人特点鲜明突出，请找出文中的原词，并摘抄在下面。男主人：_女主人：_14 . 文章的题目或点出事情发生的地点，或直指事件的人物，或概括文章的内容这篇短文的题目也很别致，其作用是。_15 . 再读短文最后一段中“初夏灿烂欣悦”这两句，说说这是 (场面 心理 环境)描写，主要作用是渲染气氛，画龙点睛。（用“”选出）16 . 用简练的语言概括短文的主要内容。_17 . 课内阅读和时间赛跑节选 以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说我要比太阳更快地回家我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（1）解释下面的词语。受益无穷：（2）在文中处填上正确的标点。（3）作者在文中写到了哪两种事物，从而写出了“时间过得飞快”？（4）作者和时间赛跑的，做了哪三件事？（5）你是怎样理解文中“”句子的，把你的想法写一写。课外阅读。故乡的“水墨画”故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。 而今剥着菱角（ ）我又徜徉在故乡的（ ）水墨画（ ）中了（ ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（ ）荡起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并随手将一只菱角扔进嘴中（ ）细细咀嚼（ ）18 . 照样子写词语。(1)疏疏朗朗：_(2)争先恐后：_19 . 从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。（ ）的水墨画（ ）的菱叶 （ ）的菱盘 （ ）的菱香20 . 在文中最后一个自然段的（ ）处加上恰当的标点符号。21 . 品析句子,回答问题。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。(1)“水墨画”指的是什么?_(2)这句话用了_的修辞手法。用以上修辞手法仿写一句话:_22 . “她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个