沈阳市2019-2020年度小升初名校全攻略语文试卷（十六）B卷

沈阳市2019-2020年度小升初名校全攻略语文试卷（十六）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “怪生无雨都张伞”中的“怪生”的意思是（ ）。A怪不得B怪怪的陌生人C怪生疏的二、填空题2 . 根据提示填空。1常言道:“天时不如地利，地利不如人和。“_”可理解为好的时机，“_”指的是有利的地理条件，而“_”可以理解为人心齐整，团结一心。2每到中秋佳节，人们常用“但愿人长久，_”表达对远方亲人的思念3读曾几的三衢道中，那“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。_，_”的五月美景令人心旷神怡。3 . 按要求写成语。1.形容内心害怕的：（_）、（_）。2.与棋类有关的：（_）、（_）。3.描写注意力集中的：（_）、（_）。三、现代文阅读阅读理解祖父祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖，嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀（qio）。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“_”这样不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐笑得不得了。好像这戏还像第一次演似的。4 . 不是“笑盈盈”的近义词的是（ ）A笑眯眯B笑吟吟C笑呵呵D冷冰冰5 . 结合上下文的语境，在文中的横线上填写一句合适的话。6 . 细细品读短文第三自然段，联系上文，画横线句中的“这一手”指的是（ ）A祖父喜欢骗小孩子，偷藏他们的帽子。B祖父喜欢和孩子们开玩笑，趁他们不注意，藏起他们的帽子。C祖父常常趁孩子们不注意占他们的便宜7 . 从第三段划线的字词中，你体会到了什么？_8 . 你觉得祖父是个什么样的人？你喜欢这样的祖父吗？请结合短文内容谈谈你的看法。_课文片段阅读理解：1.我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡（m m ）全班，以至全校。2.那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁(hu hu)开的裂缝，像黄河长江B，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。3.仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。C4.将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。5.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！6.找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人于上，就成了窦尔敦的虎头双（钩钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！7.用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。8.破课桌，俨然一个叱（咤诧）（zh ch）风云的古战场。D9.还有同学，想，给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便招呼大伙儿来观摩。谁知，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕嗑）飞了，于是对方大呼胜利。10.黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！11.咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！12.只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。9 . 在文中括号里选择正确的读音或字。10 . 文中空白处应填入的成语依次是（_）（_）（_）（_）A弄巧成拙B别出心裁C技高一筹D得意扬扬11 . 在文中找出下列词语的近义词或反义词：A找近义词：盛行（_）绞尽脑汁（_）B找反义词：陈旧（_）沉默寡言（_）12 . 第5、6自然段末尾都有“神气”，这属于_写法，这样写的好处是_13 . 从句式和标点符号两方面分析第10、11两个自然段的表达效果。_14 . 第12自然段主要抓住老师的、进行描写，这样写的好处是15 . 对文中ABCD四处句子，批注有误的一项是（ ）。A我们小时候”的物质条件不够好，不像现在，玩具的品种多，而且人们也有钱买。而那时的玩具“只能自己做”。B运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧，有幽默的效果。C对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱。D运用了比喻，富有趣味，“古趣”指的是把竹节人装扮成孙悟空、窦尔敦等。“斗趣” 指的是玩竹节人的两个同学打闹。16 . 老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？_阅读课文片段，完成练习。40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了同样有南极北极_同样有高山_峡谷_同样有白云_尘暴和龙卷风_同样是四季分明_甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。17 . 给缺少标点的句子加上标点符号。这兄弟俩长得太像了同样有南极北极_同样有高山_峡谷_同样有白云_尘暴和龙卷风_同样是四季分明_18 . 请用横线画出能说明火星是地球“孪生兄弟”的原因的句子。这些句子采用了_的修辞手法。19 . 模仿文中的句式，用“同样有同样有”写一句话。_四、文言文阅读20 . 快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）文中加点字“走”的古义是_，今义是_。（2）下列各句解释中有误的一项是（ ）。A、夸父与日逐走，入日。（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。）B、未至，道渴而死。（还没有跑到，就在大道旁渴死了。）C、化为邓林。（变成了一片桃林。）（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？_五、信息匹配21 . 请为下列句子选择所使用的人物描写方法或说明方法，把字母填在括号里。A语言描写B神态描写C外貌描写D动作描写E心理描写1我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（ ）2台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。（ ）（ ）3父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。（ ）4她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”（ ）六、书面表达22 . 妙笔生花。从以下选题中任选一题作文。（1）校园是我们学习和生活的乐园，学校的学习生活丰富多彩，开展的各种有意义的活动一定给你留下了极为深刻的印象，请你选一次活动写下来，和同学分享你的经历。要求：题目自拟；写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态；把活动中的体会写下来。（2）在学习和生活中，你有什么兴趣和爱好？这些兴趣和爱好让你的学习和生活发生了怎样的变化？请写一篇作文，把你的一种兴趣和爱好写出来，注意把内容写具体，在叙事的过程中，注意表达真情实感或者你的看法。字迹工整，不少于450字。（3）小学六年的学习生活就要结束了，在这漫长的学习生活和成长经历中，一定有不少人给予你关心和爱护，请你打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，并选择其中对你影响最大的人或事写一篇作文。题目自拟，400字左右。（4）童年时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段，在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖，渴望遇到一位知心朋友，渴望有机会向爸爸妈妈表达爱请你以“我渴望”为题写一篇文章，先将题目补充完整，再把自己的渴望写下来，注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。（5）张军说：“我们班的李明胖胖的、憨憨的，像一只熊。”胡小兰说：“李虎每天都虎着一张脸，像一只大老虎。”如果你把自己的班级想象成一个“动物园”是不是很有趣呢？想一想：你的同学们和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请以“小小动物园”为题，选取班里的几个同学，给他们每个人写一段话，组成一篇习作，语句通顺。（6）书法、国画、剪纸、戏曲、武术、象棋等是中华文化的精华，请你选择其中一种进行介绍，题目自拟。要求：内容具体，条理清楚，用语准确，有真情实感，书写工整规