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济南市2019-2020学年语文五年级下册第一单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选词填空。1.我们吹着小喇叭( )芦叶船远航。(欢送欢迎)2.在一个( )星期天,我们去春游。(晴空晴朗)2 . 下列名著与作者搭配不正确的一项是( )。A红楼梦曹雪芹B三国演义罗贯中C水浒传施耐庵D西游记吴敬梓3 . 下列句子中划线字的读音不正确的一项是( )A妈妈经常在淘宝网上购买价(ji)格比较便宜的生活用品。B奶奶从糖罐(gun)里拿出美味的糖果,奖励给谦(qin)虚的孙子。C很久很久以前,懦(nu)弱的老鼠们因经常受到猫的侵袭,感到十分苦恼(no)。4 . 下面加点字注音完全正确的一组是( )。A篝(gu)火点缀(zu)B无垠(yng)巍峨()C萌(mng)动旖(y)旎D浩渺(mo)瑞(ru)士二、填空题5 . 把下面有关月亮的诗句补充完整。1春宵一刻值千金,_2_,今月曾经照古人。3月上柳梢头,_。4_,玉人何处教吹箫?6 . 根据课文内容填空,并回答问题。“原来,通过木板,在另一头( )的声音!雷奈克( ),声音果然( )。”这时的感叹号和“果然”表现出( )一天,雷奈克缓步( ),突然被两个正玩跷跷板的( )吸引住。“缓步”说明他连走路都在思索着( )。从这两句话可以看出,雷奈克善于( ),善于( ),勤于( )。他从孩子( )的跷跷板游戏中受到启发。由此可见,细致观察生活是进行( )的基础。7 . 看拼音,写词语。hdichn rn bco(_)(_)(_)fngpiochngxingung(_)(_)(_)三、语言表达8 . 句段欣赏与仿写。(1)例句在“回归”的日子里,洗刷了百年耻辱的香港人,首次迎接自己的国家元首,怎能不欣喜若狂、激动万分呢?赏析运用反问句式,强调了香港人民的激动心情。仿写运用反问句式仿写句子。_(2)例句鲜花与彩灯辉映,礼花伴歌声齐飞,天安门广场沸腾起来了。赏析运用对偶句式,写出了节日夜晚天安门广场的热闹景象。仿写运用对偶句式仿写句子。_9 . 水管漏得很厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他问住户:“现在情况怎样了?”一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”这位主妇的言外之意是:_假如你是这位修理工,你会说:_四、现代文阅读阅读下文,回答问题去年,我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠哪缠,盘哪盘,把篱笆编织得不透风。就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。慢慢地,她竟盘踞了整株柏树。牵牛花的攀登,是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。她缠住葵花秆儿时,随着葵花的生长,竟把葵花秆儿勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲哪!牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎玉这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生,把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊!这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?10 . 给划线的字选择正确读音别墅_(y sh sh)不屈不挠_(ro no)11 . 联系上下文解释下列词语。盘踞:_千方百计:_不屈不挠:_12 . 用“_”画出文中的比喻句,用“_”画出反问句。13 . 仔细阅读短文,总结出牵牛花“攀登”的特点。_14 . 这篇文章赞美牵牛花的什么精神?_阅读。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃(su)。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。15 . 文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是:_。16 . 文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。答:慢下来的原因是:_。快起来的原因是:_。17 . 本文刻画人物采用的主要描写手法有_、_和_。18 . 儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:_。19 . 文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么? 答:_20 . 本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来(不超过20字)。答:本文告诉我们:_五、书面表达21 . 妙笔生花。同学们,你们一定有自己喜爱的动物,快来写一写你与小动物之间的故事吧!注意写清小动物的外形、性格等方面的可爱之处哟!六、判断题22 . 判断下面句子说法的正误,对的画“”,错
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