浙江名卷语文三年级上册第八单元测试卷B卷

浙江名卷语文三年级上册第八单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共51分)1. （12分） 选字填空决诀 绝_窍_斗_笔_裂口_望_定灭_卒醉碎粹沉_粉_业 纯_2. （8分） 写出带有下列偏旁的字，并组词宀_疒_3. （12分） 在横线上填上合适的词语。 _的泪水 _的力量 _的种子_的雨点 _的阳光 _的呵护_地想 _地看_地飞_地拥抱 _地站 _地感动4. （3分） 写出反义词允许_伶俐_郑重_5. （5分） 不改变句子意思，给下面句子换种说法。黄山的风景实在太美了！6. （8分） 判断下列句子表达是否正确 （1） “门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。 （2） “大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。 （3） 亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。 （4） “这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。 7. （3分） 在下列横线上填入学过的名人名言。 （1） 同学之间应该互相帮助，互相关心，不能因为小事就吵架甚至是打架，因为墨子中有：“_。” （2） 荀子中的“_”告诉我们，在日常生活中与人交往时，我们一定要注意说话的方式和语气。 （3） 我们班的李晓明同学，在不开心的时候，总喜欢把怒气撒到别人的身上。这是不对的，因为孔子说过：“_。” 二、 阅读理解 (共2题；共27分)8. （7分） 阅读文段，回答问题。 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（1） 文中的“她”指的是_。 （2） 母亲说话时的语气是_。 （3） 我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？ 9. （20分） 课外阅读。 爱在心中一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，唤到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（1） 查字典，写出下列加下划线字的读音。 一声不吭 _呵护 _（2） 用括号里提示的方法理解下列加下划线词语的意思。 有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。（先查出“吭”的意思，再解释词语）一声不吭：_老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。（查字典或词典）言简意赅：_（3） 为了展示什么是爱，同学们带来了_、_和_。 （4） 小女孩不想摘下花朵，是想_；没有带来蝴蝶，是因为_；没有带来小鸟，是因为_。 （5） 老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。 （6） 你觉得这是一个什么样的小女孩呢？ 三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分） 鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。请以为鼓掌为题写篇作文要求内容具体，表达真实情感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、