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济南市2020版语文三年级下册8 池子与河流练习卷(一)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,写一写。蹦蹦跳跳_毛茸茸_一(只)虫子一(_)露珠一(_)火车2 . 查字典,填空。1“农”是_结构的字,部首为_,除去部首还有_画,可组词为_、_。2“深”是_结构的字,部首为_,读音为_,可组词为_、_。二、现代文阅读“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”3 . 根据意思,从文中找出相应的四字词语,并填在“( )”里。(1)心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )(2)一下子明白过来。( )(3)心里不明白,不理解。( )4 . 造句。不仅还_5 . 用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。_6 . 用“_”画出怎样“煮书”的句子,用“”画出写“煮书”好处的句子。7 . 读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文?_三、信息匹配8 . 选词填空。渴喝1.刚刚做完运动,龙一鸣口(_)了,想(_)水。坐座2.我(_)在第三排第五个(_)位。9 . 给加点字选择正确的读音,画“”1楠楠的爸爸曾供(gng gng)职于国内某知名企业,那家公司为他提供(gng gng)了丰厚的待遇。2刺眼的强光晃(hung hung)得我睁不开眼睛,脚下不由得摇晃(hung
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