海口市2020年语文六年级上册第七单元测试卷B卷

海口市2020年语文六年级上册第七单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？（ ）表妹_地说：“我养的金鱼死了。”A高兴B难为情C伤心、难过2 . 文字的产生，反映了记事方式的演变，下列顺序正确的一项是（ ）。A结绳记事文字物语B物语文字结绳记事C结绳记事物语文字D物语结绳记事文字3 . 下列加点字的读音全部相同的一组是（ ）A假期假日假装狐假虎威B几乎茶几几百窗明几净C处罚处分处理和睦相处D子弹反弹弹弓对牛弹琴给加点的字词选择正确的解释。4 . 随意春芳歇（ ）A休息。B停止。C尽。D很短的一段时间5 . 空山新雨后（ ）A刚刚。B刚有的,刚经历到的。C性质改变得更好。6 . 身向榆关那畔行（ ）A那儿的河畔。B那边。C那河边。7 . 风一更,雪一更（ ）A改变,改换B越发,愈加C旧时一夜分五更,每更大约两小时8 . 月落乌啼霜满天（ ）A啼哭。B(某些鸟兽)叫。C姓氏9 . 枫桥夜泊（ ）A停留。B船靠岸;停船。C停放10 . 江枫渔火对愁眠（ ）A彼此相向。B正确，没有错误。C向,朝着。11 . 聒碎乡心梦不成（ ）A打断。B声音嘈杂，指风雪声。C干扰12 . 下列词语搭配有误的一项是（ ）。A皎洁的月亮明媚的春天B茂盛的榕树纷纷扬扬的雪C激烈地争执劳师动众地寻找D拼命地划船疯狂地叫13 . “秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”意思是（ ）A秋天花丛绕着陶家，我看一遍太阳已经西下。B一簇簇秋菊在我屋子周围开放，好像来到陶渊明的家，我一遍又一遍地观赏菊花，不觉太阳已经落下。14 . “三十六计”第一计是（ ）A金蝉脱壳B声东击西C瞒天过海D借刀杀人15 . 下列词语搭配有误的一组是（ ）A独特的风景和谐的画卷B纯洁的乡村晶亮的雪花C打开天窗发射飞船D解开绳索拆除围墙16 . 下面语句排列通顺的一组是（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。小花园在教室的左边，长八米，宽四米。花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ABCD选择正确答案，将序号填在括号里项。17 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A游手好闲渔贯而入满不在乎落荒而逃B天崖海角闻所未闻与世隔绝惊弓之鸟C无忧无虑无拘无束死得其所精兵简政18 . 强调进门速度快的词是（ ）A一拥而入B蜂拥而至C座无虚席19 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。C在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。D目前，广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大大提高。20 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A这篇童话对我产生了浓厚的兴趣。B今天下午夏明没到学校，我断定他可能生病了。C这次春游同学们基本到齐了，没有一个不来的。D经过一段时间的努力，同学们的语文成绩普遍提高了。21 . 下面的句子不是比喻句的是（ ）A老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。B那子弹像冰雹一样射了过来。C他好像是一位很有才华的青年。D平静的湖水犹如一面镜子，镜花水月照出天上的蓝天和白云。22 . 选择关联词填空。虽然但是宁可也不既又即使也无论都1.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。2.（ ）小丽在这次考试中取得了优异成绩，（ ）她没有骄傲。3.这种文具（ ）美观，（ ）实用。4.（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。5.小明（ ）多等几分钟，（ ）任意横穿马路。二、填空题23 . 在古诗中填上江河名（1）白日依山尽，入海流。（2）远上白云间，一片孤城万仞山。三、语言表达24 . 把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。25 . 穆老师的眼睛有哪些特点？_26 . 找出短文中描述心理活动的语句。_27 . 用“”给文章分段，写出段意。_28 . 说说文章第一段和最后一段的关系。_五、文言文阅读文言文阅读。掩耳盗铃吕不韦 撰原文：范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！译文：范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的响声，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。29 . 写出这些字的意思：亡：_钟：_则：_负：_锤（chu）：_况（hung）然：_遽（j）：_悖（bi）：_30 . 写出句子的意思：范氏之亡也，_恶人闻之，可也；：_悖也！_六、信息匹配31 . 改正下列句子中的错别字。因才施教（_）由然而生（_）年近古希（_）慢山遍野（_）全神掼注（_）满不在乎（_）32 . 我会用“ ”画出加点字正确的读音。到处(ch ch) 称一称(chn chn) 测量(lin lin)七、书面表达33 . 习作在本单元里，我们阅读、收集了许多诗歌