1222三角形全等的判定(SAS).ppt

12.2.2三角形全等的判定(SAS),我们学过哪几种判定三角形全等的方法？,全等三角形判定条件（一）三边对应相等的两个三角形全等。简称“边边边”或“SSS”,学习目标,1.经历“两边一角”条件的探索过程，体会利用操作实验获得数学结论的思想。2.掌握“边角边”判定的条件，能运用“sas”证明两个三角形全等。3.探究并体会“边边角”不能判定两个三角形全等。,问题:如图有一池塘。要测池塘两端A、B的距离，可无法直接达到，因此这两点的距离无法直接量出。你能想出办法来吗？,A,B,A,B,C,E,D,在平地上取一个可直接到达A和B的点C，,连结AC并延长至D使CD=CA,延长BC并延长至E使CE=CB,连结ED，,那么量出DE的长，就是A、B的距离.为什么？,1.画MAN=A,2.在射线AM，AN上分别取AB=AB，AC=AC.,3.连接BC，得ABC.,已知ABC是任意一个三角形，画ABC使A=A，AB=AB，AC=AC.,画法：,边角边公理,有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.可以简写成“边角边”或“SAS”,S边A角,1.在下列图中找出全等三角形,练习一,2.在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立：(1)如图，在AOB和DOC中,AO=DO(已知)_=_()BO=CO(已知)AOBDOC（）,AOB,DOC,对顶角相等,SAS,C,A,B,D,O,例1,已知:如图:AC=AD,CAB=DAB.求证:ACBADB.,A,B,C,D,证明:ACBADB这两个条件够吗?,例1,已知:如图,AC=AD,CAB=DAB.求证:ACBADB.,A,B,C,D,证明:ACBADB.这两个条件够吗?还要什么条件呢?,例1,已知:如图,AC=AD,CAB=DAB.求证:ACBADB.,A,B,C,D,证明:ACBADB.这两个条件够吗?还要什么条件呢?,还要一条边,例1,已知:如图,AC=AD,CAB=DAB.求证:ACBADB.,A,B,C,D,证明:,在ACB和ADB中,AC=AD(已知)CAB=DAB（已知）AB=AB(公共边）,ACBADB,（SAS）,A,B,C,E,D,在平地上取一个可直接到达A和B的点C，,连结AC并延长至D使CD=CA,延长BC并延长至E使CE=CB,连结ED，,那么量出DE的长，就是A、B的距离.为什么？,回到初始问题？,证明三角形全等的步骤：,1.写出在哪两个三角形中证明全等。（注意把表示对应顶点的字母写在对应的位置上）.2.按边、角、边的顺序列出三个条件，用大括号合在一起.3.证明全等后要有推理的依据.,练习：3.已知：如图，AB=ACAD=AE.求证：ABEACD.,证明:在ABE和ACD中，,AB=AC（已知），,AE=AD（已知），,A=A（公共角），,ABEACD（SAS）.,思考题：有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形是否全等？动手画一画,课堂小结,1.边角边公理：有两边和它们的_对应相等的两个三角形全等（SAS）,夹角,2.边角边公理的应用中所用到的数学方法:证明线段（或角相等）证明线段（或角）所在的两个三角形全等.,转化,1.若AB=AC，则添加什么条件可得ABDACD?,ABDACD,AD=AD,AB=AC,BAD=CAD,S,A,S,拓展,2.已知如图，点D在AB上，点E在AC上，BE与CD交于点O，,ABEACD,S,A,S,AB=AC,A=A,AE=AD,要证ABEACD需添加什么条件?,2.已知如图，点D在AB上，点E在AC上，BE与CD交于点O，,S,A,S,OB=OC,BOD=COE,OD=OE,要证BODCOE需添加什么条件?,BODCOE,3.如图，要证ACBADB，至少选用哪些条件才可以？,A,B,C,D,ACBADB,S,A,S,证得ACBADB,AB=AB,CAB=DAB,AC=AD,3.如图，要证ACBADB