第三讲：确定观点.ppt

第三讲：确定观点很简单,主题、主旨就是中心思想有的叫思想感情简明的说,就是我们要表达的观点,我们可把“主题”、“主旨”、“中心思想”、“思想感情”这些不太好理解的术语，就直接改称为简明易懂的生活用语观点。,写这篇作文，你想表达什么？或赞颂什么？或批驳什么？或说明什么？,也就是表达你的一个“观点”,确定观点的方法非常简单：,在审清题意、明确要写的内容后，填写好以下这句话，就是你确定的观点：这篇作文，我是想通过写_表达_的观点（心声，情感等）一篇作文，只能有一个观点,就像我们每个人只有一个脑袋一样。作文的观点，要求正确、有积极意义。,【例文1】伟大的父亲,从记事起，我就知道父亲与众不同，他的右腿比左腿短，走路总是一拐一拐的。父亲没有工作，整天在家里的微机上咔哒咔哒地敲击键盘，一切平淡无奇。我不明白，母亲怎么会爱上父亲呢?母亲是一家大型商场的经理，年轻又漂亮。小时候，我倒不觉得瘸腿的父亲有什么不好。但自从上了学，见了许多同学的父亲后，才觉得我父亲的窝囊。对他苦口婆心的“教导”，我曾几次顶撞。我虽是女孩，但也像许多的男孩一样，喜欢踢足球。一次，为争夺足球场，我和伙伴们与另一伙打了起来。打斗中，不知谁动用了刀片，划开了对方一人的手背，血流不止，带血的刀片被扔在了地上。同伴们见势不妙，一个个都跑了，就剩我还在与对方厮打。警察起来，带走了我。很快，我的同伴们也都被找了回来，但他们都不肯承认使用了刀片。我是第一个在现场被抓的，警察便怀疑是我干的。随后，父亲在接到警察的电话后起来了。我抬头看了一眼父亲，马上又低下了头。父亲显得异常平静，走到我面前，把我的脸扳正，眼睛盯着我，仿佛要看透我的灵魂：“告诉我，是不是你干的？”我不敢看父亲，只是一个劲地摇头。,接着，校长也来了。他非常客气地和爸爸握手，并称爸爸为“玉箫”，但“玉箫”这个名字好熟悉。父亲和校长交谈一会儿后，我听见父亲对警察说：“我的孩子我了解。她可能会做傻事，但绝不会说谎，我拿人格担保！”校长接着向警察介绍：“这是著名作家玉箫先生。他的孩子，在校一向表现很好，请警察先生认真调查。我建议对刀片做指纹鉴定。”在场的警察肃然起敬，不约而同地向父亲敬礼。当警察宣布要做指纹鉴定时，我的同伴常啸站出来承认是他干的。警察宣布我可以回家了。此时此刻，我感到父亲是如此伟岸！回到家里，我迫不及待地问妈妈：“爸爸真的就是那位大名鼎鼎的作家玉箫吗？”母亲惊愕了一下，说：“你怎么知道的？”我把听到的校长向警察的介绍告诉了妈妈。妈妈微笑着点了点头：“是真的！你爸爸曾是位长跑健将。你两岁的时候，一次在街上玩耍，一辆刹车失灵的货车疾驰而来，你被吓呆了，一动不动。爸爸为了救你，右腿被碾在轮下。爸爸不让透露这些，是怕影响你的成长。也不让告诉你他是作家，是怕你到处炫耀。孩子，爸爸是天底下最伟大的父亲，我一直都为他感到骄傲！”没想到，曾被我引以为耻的父亲，曾被我冷淡甚至顶撞的父亲，竟是如此伟大！结尾写出了所感，表明了观点,【例文2】含灯泡,灯泡的包装盒上有警告：不要把灯泡含在嘴里。哈哪有人会把灯泡含进嘴里？制造商真是白痴。有一天，我和一位同学在家里看电视，我们谈到了这件事。他说他弟弟新发的课本上也有这样的提示：灯泡放进嘴里会被卡住，无论如何都拿不出来。鬼话！灯泡的表面很光滑，既然能够放进嘴里，便也一定可以拿出来。我这位同学是个呆脑瓜，只要是上了书的东西，他便深信不疑。同学走后，我拿起一个普通的灯泡，坐在床上左思右想，我认为自己的想法绝不会有错，我要证实证实。当然，我也采取了安全措施买了一斤香油回家。万一卡住了便抹油，我就不信滑不出来！一切就绪，我二话不说便把灯泡往嘴里塞。不到1秒，灯泡便滑入了口中，倒也容易照此速度，要拿出来绝无问题。我轻轻地拉了拉灯泡我使多点力我把口张大一些不怕，我把口张到最大，使更多一点力（要很小心，别拉破灯泡）唉呀！真的卡住了好在我还有香油我倒了一杯香油，仰起头，其中一半流进了咽喉，那灯泡还是不肯出来。糟了，腮帮开始酸胀了。我只好打电话求救。当我拨到一半时，忽然想起，口中塞了个灯泡，如何说话？机智的我决定向邻居求助。我写了一张便条捏在手里，跑去找邻居阿姨。她一见我就大呼“救命”。我立即给她看我的便条，条上写着：“阿姨，请帮我招一辆的士，还请告诉司机载我去医院。”她看了大约2分钟后，大声狂笑,15分钟后，的士来了。司机一见我的模样，便大笑不已。在的士上，司机不停地问我为何这么做（见鬼！我如何回答他？）还不停地说我的口太小，如果是他的口便没有问题，还张大嘴巴给我看，他的嘴巴果然大多了。但我好想告诉他，无论如何不要试。可惜我开不了口。在医院，我被护士们讥笑了10多分钟我，说我浪费他们的时间，还要我排入很长的蛇形队伍，说是让我长长记性。我在“长蛇阵”中排了2个多小时，腮帮酸胀难耐。那些痛苦万状的伤病者，看了我的滑稽模样，好像都没了痛苦，个个笑个不停。我觉得自己还在为他们做了些好事。医生把棉团塞进我嘴巴的两旁，然后把灯泡敲碎，把玻璃碴儿一片一片地夹出来。我的口都肿了。最后他告诉我，下回不要再试了。我说一定一定。走出医院，我想，这地球上，恐怕再也没有像我这么白痴的动物了。我正要走出大门，迎面撞上一个人，好面熟，噢，是刚才那位的士司机！他口中也含着一个灯泡，神情惊慌。我把他带到三楼的医生那里，不料，已有五六位护士在医生那里排起了队，她们每个人的嘴里也都含着一个灯泡。一阵急促的脚步声响起，我回头一看，刚才排队的一群伤病者，正朝这边赶来，他们的嘴里也都含着灯泡。朋友们，可要严肃地对待“警告”，千万别再怀着侥幸心理，以身试“警”了！结尾写出了所感，表明了观点，照应开头的“警告”,【例文3】荷花,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。结尾写出了所感，表明了观点,【例文4】蛙,蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙，还是一位田园音乐家。乡村的夏夜，便是蛙的世界。当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。这时候，人要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果一到夜里，又高又蓝的天空，稀疏地缀着宝石一样的星辰，空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安谧，使得一切生物似乎都朦胧入睡了。虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音是那样的细弱、遥远，也像是在说梦话呢！而这时候，蛙们却叫得起劲极了。无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，只有富于战斗性的鼓声，才能组成这样壮丽的乐曲的。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的生之欢愉，是秋后丰收的喜