新高考应对策略高考病句典型病例及应对策略

新高考应对策略高考病句典型病例及应对策略 高考语病题主要考察六种语病类型，但掌握了这六种类型后并不能快速准确地诊断出一个句子是否存在语病。如果我们把平时做过的病句题和历年来高考病句题放在一起进行归类，不难发现一些规律性的东西，即绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位，就如同病人都有征象一样，只要能够切准这些关键点，在病句辨析题上抓分就不难了。 下面就以近几年高考中出现过的典型病句为例，谈谈在考场上如何快速有效地识别病句。 1、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 错误修改：把“大家”提到句首。 正确答案：把“发现”放到“讨论”前 错因及对策：“讨论”与“发现”有时间先后区别，只有先“发现”问题，才有可能“讨论”并“解决”问题。当句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似的考虑是否要考查以下三种情况：语序有无不当。种属关系有无不当。搭配有无不当。 2、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 错误修改：将后句“是”改为“衡量” 正确答案：在“国家”后面加“是否” 错因及对策：“科学进步与否”是两个方面，而“国家富强”是一个方面，无法搭配。只有在“国家”后面加“是否”才能与“进步与否”相对应。句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等两面词时，一般情况下要条件反射似的考虑前后呼应的问题。 3、当 _访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。 错误修改：删“热情接待” 正确答案：删“当时” 错因及对策：由于句子比较长，学生只是凭借自己的语感和语言的积累进行修改。对于这样的句子，比较简洁的方法就是提取句子的主干，如果学生对于提取主干有困难，在词语搭配没有问题的前提下，还可以采取找句首介词连词的方法，注意线面几点：介词连词放句首，主语残缺需注意；介词来把中间站，主客是否搞颠倒；关联词语成对用，词语位置要注意；关联词语成对用，句子关系要注意。 4、几年来，他无时无刻不忘搜集、民歌，积累了大量的资料。 错误修改：删 “不”正确答案：将“忘”改为“在”错因及对策：没有理解无时无刻的意思，“无时无刻”即“任何时候都”，句子表述刚好相反。如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射似的想到可能要考查多重否定的当否问题。“否定”不仅包括否定副词“不”、“非”等，还包括两类比较特殊的形式：一是反问句；二是表示否定意义的动词、名词、形容词等，如禁止、忘（记）、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝、避免、预防、仿造等。另外类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。 5、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 错误修改：删“毫无例外” 正确答案：将“和”改为“还是” 错因及对策:“无论都”是表无条件的关联词语,“论”后只能带由“还是”、“或”组成的词语，不能带列短语，应改为“干部还是群众”。当句子中出现关联词时，一般要考虑三种情况。 第一种可能性：考查关联词是否搭配。这是首先要考虑的问题。 第二种可能性：考查是否使用该套关联词。也就是要考虑分句间语意关系是否与关联词所表达的关系相符。 第三种可能性：考查关联词的位置的当否。 一般情况下，如果前后分句主语相同，主语在关联词前；如果前后分句主语不相同，主语在关联词后。 6、11月24日，在广州亚运会男子110米栏决赛中，刘翔以13秒09破亚洲纪录的惊人成绩，向世界宣告了他的“王者归来”。刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。 错误修改：在句尾添加“结果” 正确答案：删“取得的” 错因及对策：该句是典型的句式杂糅。句式杂糅是指把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱，表意不明。本句“刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的”糅合了“刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗”和“刘翔的成功是个人的拼搏奋斗取得的”两种说法。去掉“取得的”即可。应对句式杂糅时要注意句式杂糅的两个方面：一是两句混杂，二是前牵