学前教育学教师资格证考试复习要点（课堂PPT）

1,学前教育学复习要点,2,大纲要求：理解教育的本质、目的和作用，理解教育与社会（政治、经济）、与人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。,任务一教育概述,3,教育目的的意义和作用,4,广义的教育是指包括了家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育是指,一、教育的定义,5,教育是人类社会特有的一种社会实践活动教育是培养人的社会实践活动教育是人类社会特有的传递经验的形式教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动,二、教育的本质,6,（一）什么是教育的目的？教育目的指的是一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。（二）有关教育目的的理论宗教本位论社会本位论个人本位论教育无目的论,三、教育的目的,7,（二）我国教育的目的1.1995年颁布中华人民共和国教育法规定，我国的教育目的是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。,三、教育的目的,8,（二）我国教育的目的2.我国教育目的的特征以马克思关于人的全面发展学说为理论基础具有鲜明的政治方向坚持全面发展与个性发展的统一,三、教育的目的,9,（一）教育与政治的关系1.政治制度对教育的制约作用决定教育的领导权决定受教育权决定教育目的的性质和思想道德的内容2.教育对政治制度的影响作用为政治经济制度培养所需要的人才可以促进民主是一种影响政治经济的舆论力量,四、教育的作用,10,（一）教育与经济的关系,四、教育的作用,11,（二）教育与人的发展的关系1.人的发展对教育的制约作用适应个体发展的顺序性和阶段性适应个体发展的不平衡性适应个体发展的稳定性和可变性适应个体发展的个别差异、因材施教适应个体发展的互补性，促进人的个性发展2.教育对人的发展的影响作用（主导作用和特殊功能不够详细，最好将具体得影响作用用关键句概括出来。）学校教育在人的身心发展中起主导作用学校教育对个体发展的特殊功能,四、教育的作用,12,大纲要求：理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。,任务二幼儿教育,13,目标内容,目标的层次结构,14,大纲要求：了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。,任务三中外幼儿教育发展,15,应该还有赫尔巴特,16,大纲要求：理解学前教育的基本原则，理解学前教育的基本特点，能对教育实践中的问题进行分析。,任务四学前教育概述,17,18,任务五儿童与幼儿园教师,儿童与幼儿园教师,儿童,幼儿园教师,儿童发展的规律及影响因素,儿童观及其演变,儿童观的内涵、形态及结构,儿童观的演变,科学儿童观的内涵,幼儿园教师的劳动特点和角色特点,儿童权利公约,幼儿园教师的专业素养与专业成长（结合幼儿园教师专业标准）,良好师幼关系的建立,19,大纲要求：理解幼儿园以游戏为基本活动的依据。,任务六幼儿游戏,20,21,大纲要求：理解幼儿园环境创设的重要性。,任务七幼儿园环境创设,22,23,任务八幼小衔接,幼小衔接的含义与意义,幼小衔接,幼小衔接的发展,我国幼小衔接面临的问题,幼小衔接的策略,幼儿园开展幼小衔接的策略,小学开展幼小衔接的策略,家长参与幼小衔接的策略,24,大纲要求：理解幼儿园班级管理的目的和意义。,任务九幼儿园班级管理,25,26,任务十学前教育评价,学前教育评价概述,学前教育评价,学前教育评价的种类及原则,学前教育评价的基本过程及方法,学前教育评价的概念及意义,学前教育评价的功能,学前教育评价的种类,学前教育评价的原则,学前教育评价的基本过程,学前教育评价的方法,27,大纲要求：掌握幼儿园教育指导纲要（试行）在幼儿园教育活动的目标、