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文档简介

有余数除法的简单应用,6,6,6,3,7,5,2、直接写出下面各题的商和余数。,7,1,5,3,5,5,4,2,9,2,7,2,典题精讲,租船问题,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,问题：1.从题目知道了什么？求什么问题？,2.怎样理解题目中的最多和至少是什么意思？,方法一：,答：至少要租6条船,进一法,方法二：,梳理强化,问题：1.读一读，你知道了什么？,2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。,3.至少要运多少次啊？你是怎么想的？,有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？,1.用22根小棒，每4根摆一个正方形，最多你能摆几个这样的正方形？,二、探索新知,2,问题：最多是什么意思？,用小棒摆正方形,小组合作要求,1.四人一小组两人摆，一人数，一人汇报过程及结果。,2.先做什么后做什么，在合作中学会倾听，学会质疑。,3.在合作中相互帮助共同进步。,1.用22根小棒，每4根摆一个正方形，最多你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。,2.能用除法算式表示你摆的意思吗？,22根,224=5（个）,二、探索新知,2,2（根）,答：最多能摆5个正方形,取尾法,对比感悟，提升认识,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,2245(条)2(人)5+16（条）答：至少要租6条船。,用22根小棒，摆正方形，最多你能摆几个这样的正方形？,2245(个)2(块)答：最多能摆5个。,相同点：都是平均分，都用除法解决,不同点：第一题我们用进一法第二题我们用去尾法,PEP,余数余数真调皮，有时进，有时去，进的时候商加一，去的时候要舍余，问我何时进与去，实际情况来定局。,读一读,四、交流理解，提升认识,（三）对比感悟，提升认识,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,2245(条)2(人)5+16（条）答：至少要租6条船。,1033(个)1(元)答：最多能买3个。,租船、坐车的问题，因为剩下的人还要坐，所以商要加多1；买东西的问题，因为剩下的不够买1个，所以商不加1。,数学乐园,易错辨析,1、下面的说法对吗？对的打“”，错的打“”,在用有余数的除法解决问题时，只要是有余数的除法就用“进一法”。（）,在解决用布料最多能做多少套这样的衣服问题时，若布料有剩余，一般要用到去尾法。（）,第一关,有38个钮扣，每件衣服钉5个，最多可以钉几件？,3857（件）3（个）7+1=8(件)答：最多可以钉8件。,3857（件）3（个）答：最多可以钉7件。,1、野营小队共17人，每顶帐篷住3人。至少需要几顶帐篷？,2、每辆汽车可以坐6人，44人至少需要几辆车？,进一法,去尾法,第二关,3、做一件衣服用2米的布料，9米长的布料最多能做多少件这样的衣服？,1、45人一起吃饭，需要多少张桌子？,每桌坐8人,口答：需要（）张桌子,6,
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