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文档简介

圆的整理和复习,六年级数学上册：,同桌交流：（1）互相交换整理好的圆的知识网络图，找一找同桌与你整理的有什么不同的地方？比一比谁整理的知识点最完整（2）补充完善自己整理的知识网络图。,同桌交流：什么是圆的周长？我们在学习过程中是怎样推导出圆的周长的计算公式的？,圆的周长,圆片向右滚动一周，量它的长度。,通过测量大量的数据发现一个圆的周长总是直径的（）倍多一些，这是一个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示，所以说，圆的周长是直径的（）倍。即(c=),圆所占平面的大小叫做圆的面积。,推导圆的面积：,长方形的长=（）长方形的宽=（）,长方形的面积=（）,圆的面积=（）,S=（）,由此得圆面积公式为:（）,分别计算下图的周长与面积比较圆的周长与面积的计算过程有什么不同。,周长：面积：,1、填空题：（1）给圆形相框围上一圈金边，求金边的长是要计算圆的（），给它安上一块玻璃，求玻璃的大小是要计算圆的（）（2）圆的半径扩大2倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。（3）一根绳子长31.4cm,用它围成一个圆，圆的直径是（）cm,半径是（）cm,（1）半圆面积是整圆面积的一半，半圆周长也是整圆周长的一半。（）（2）周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（）（3）两个半圆一定能拼成一个圆。（）(4)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（）,判断题：,只列式不计算：求下图环形跑道的周长。,解决问题,（1）一张圆形餐桌面直径是2米，它的周长和面积各是多少？如果一个人需要0.5米宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？,解决问题,（2）学校有一个直径为30米的
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