大班仿编教案 儿歌《变了变了》_第1页
大班仿编教案 儿歌《变了变了》_第2页
大班仿编教案 儿歌《变了变了》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本大班仿编教案 儿歌变了变了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：幼儿对小动物有着与生俱来的好奇心，动物的外形、习性、本领都是他们极感兴趣的话题，在他们的世界里。在他们的世界里，小动物都可以像自己一样地生活、游戏和学习。我班幼儿对小动物有一种和特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对他们表现出莫大的关心与好奇，因此，我经常利用实物、图片、为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征。了解小动物叫声和走路特点等明显习性后，孩子们喜欢模仿小动物叫声和不同的走路姿势。为此，我设计了本节活动，目的是让幼儿根据已有的知识经验，结合多媒体课件的运用，从而激发幼儿听儿歌、学儿歌、编儿歌的兴趣。活动目标：1.在理解儿歌的基础上，初步学会朗诵儿歌，激发幼儿学习儿歌的兴趣。2.掌握象声词：喳喳喳、喵喵喵、呷呷呷、呱呱呱。3.初步学习仿编儿歌，丰富幼儿的想象力。活动准备：多媒体课件、小鸟、小猫、小鸭、青蛙头饰若干、小动物图片四张、小动物家的场景、盆景树。活动过程：一、开始部分谈话引题，激发幼儿兴趣。1.以游戏的口吻引出四中小动物。2.引导幼儿模仿小动物的叫声及动作。3.引出儿歌名称。二、基本部分1.播放课件，请幼儿完整欣赏儿歌。提问：（1）儿歌的名字叫什么？（2）儿歌中有哪些小动物？2.再次播放课件，加深幼儿对儿歌的印象，并进行启发式提问。提问：（1）小鸟是怎样唱歌的？（要求幼儿做出相应动作）（2）听了小鸟的歌，树叶变得怎么样了？（3）苹果听了谁的歌变得怎么样了？3.教师有感情的朗诵儿歌4.幼儿跟随老师朗诵儿歌5.师幼边表演边朗诵儿歌6.分角色朗读儿歌7.幼儿集体有感情的朗诵儿歌8.教师启发幼儿用同样的句式仿编儿歌三、结束部分游戏：小动物
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论