人教统编版五年级上学期语文第23课《鸟的天堂》同步练习D卷_第1页
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人教统编版五年级上学期语文第23课鸟的天堂同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共41分)1. （6分） 选词填空。 连续 陆续 继续我们_跳上一只船。虽然下雨了，但运动会_举行。这学期我_二次取得月考第一名。2. （9分） 照样子，写词语。 例：落落大方（AABC式）：_、_、_3. （8分） (2019一上邓州期末) 词语填空。 一_牛一_椅子一_桃一_乌鸦一_叶子一_图书4. （3分） 填上合适的词语。_地哭_地看_地笑_地说_地想_地摸5. （4分） 根据意思写词语经历过很多艰难困苦。_一下子明白过来。_做事或说话搞错了对象。_读书不加分析地笼统接受。_6. （6分） 课文回顾。 一只叫红头的蟋蟀被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它_，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下_，终于在牛打喷嚏的时候被喷了出来，经历了这一场惊险的旅行。文章不动声色地介绍了牛有_、会反刍的科学知识，赞颂了_。7. （5分） 按要求写句子。 我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句）昨天是我的眼睛骗了我。（改为“把”字句和“被”字句）二、 现代文阅读 (共2题；共16分)8. （12分） 阅读下文，回答问题 我学写字当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。（1） 读一读，在横线上填上恰当的词语。 1的羊毛2的蜜蜂3的爸爸（2） “我”写的字是1、2、3和4。 （3） 要是“我”写“大山”，眼前会出现（ ）。 A . 圆圆的太阳B . 高高的山峰C . 红红的果实（4） 想一想：怎样才能把字写好？ 9. （4分） 阅读下文，回答问题。 起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是_，到处都是_。_的、_的、_的、_的，有的_在树枝上叫，有的_起来，有的在_翅膀。（1） 按课文内容填空。 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是_，到处都是_。_的、_的、_的、_的，有的_在树枝上叫，有的_起来，有的在_翅膀。（2） 本段重点描写了_的情景，先写_；接着写_；最后写_，是从_和_两个方面进行描写的。 （3） 本段是写作者第_次经过“鸟的天堂”时所看到的众鸟纷飞的热闹情景，表达了作者_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共41分)1-1、2-1、3-
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