人教数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷_第1页
人教数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷_第2页
人教数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷_第3页
人教数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷_第4页
人教数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分) (2019四下曲阜期中) 一个三位小数的近似数是1.23,它最大可能是( ) A . 1.239B . 1.234C . 1.2292. (2分) 把最大的两位数先乘100,再除以1000,结果是( ) A . 9.9B . 99C . 9900D . 0.0993. (2分) 十分位、百分位、千分位都是( ) A . 计数单位B . 数位C . 位数4. (2分) (2018三上始兴期末) 在百米赛跑中,小明的成绩是15.6秒,小刚的成绩是16.1秒,小军的成绩比小刚好,比小明差。小军的成绩可能是( )秒A . 14.5B . 17.5C . 165. (2分) 下面小数中最接近于10的数是( ) A . 10.01B . 9.998C . 9.96. (2分) 下面有八种说法0.16读作零点十六.小数不一定比整数小.小数每相邻两个计数单位之间的进率是10.0.125的倒数是 .分数的分子分母都乘100,分数的大小不变.分子、分母有公约数1的分数是最简分数. 可以化成有限小数. 0其中说法正确的有( )A . 3种B . 4种C . 5种D . 6种二、 填空题 (共8题;共21分)7. (3分) 填出合适的数。(1) 60.1米=_米_分米 (2) 9厘米=_米 8. (2分) (2018四下云南月考) 100.0103读作_,五十点五零写作_。9. (4分) 表示_个 加上_个 ,一共是_个 ,也就是_10. (2分) 比0.1小的两位小数有_个,它们分别是_。11. (2分) (2020五上余杭期末) 一个三位小数四舍五入后的近似数是6.40,原来这个三位小数最小应该是_,最大应该是_。 12. (4分) 在横线上填上“”“”或“=”。3.761.02_3.760.64_1.70.642.480.1_2.4810 _ 13. (2分) 4.52.2的商用循环小数表示是_,保留三位小数约是_14. (2分) 有一个数十位和百分位上都是4,个位和十分位都是0,这个数写作_,读作_。三、 判断题 (共5题;共10分)15. (2分) 判断对错 小于6大于5.4的一位小数有5个16. (2分) 两个小数比较大小,位数多的那个数大。 17. (2分) 计算小数加减法时,一定要把小数点对齐。 18. (2分) 一个小数要缩小到原来的百分之一,只要把小数点向左移动两位就可以了。( ) 19. (2分) 去掉小数点后面的零,小数的大小不变 四、 计算题 (共1题;共4分)20. (4分) 填空小数的基本性质是_,小数的_不变.利用小数的基本性质,可以把小数化简如:0.200化简后为_;也可以把一个小数写成几位小数的数,如:把0.2写成三位小数为_五、 操作题 (共3题;共20分)21. (5分) 探究题读读上面几种文具的单价,然后填空22. (5分) 小花找家23. (10分) 按指定的小数涂上颜色 (1) ;2.4 (2) ;1.7 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共8题;共21分)7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 判断题 (共5题;共10分)15-1、1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论