吉林省2019年四年级上册期末考试语文试卷八（I）卷

吉林省2019年四年级上册期末考试语文试卷八（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A与世隔决标新立异目瞪口呆专心至志B苹故鼎新语重心常蜂拥而至司空见贯C风华正茂鱼贯而入实事求事落荒而逃D卓有成效肃然起敬张灯结彩精兵简政2 . 下列句子中，不能使用问号的是（ ）A蛇岛上的毒蛇为什么那样多B你能听见我说话吗C请您告诉我到台上村应该走哪条路D你是奖励小红，还是奖励小刚二、填空题3 . 填写关联词。清明上河图（_）在我国绘画史上占有重要的地位，（_）（_）它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，（_）具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。按要求完成练习。（ ）（ ）有词别出（ ）（ ）迥（ ）（ ）同化为（ ）（ ）4 . 把词语补充完整。5 . 与第一个词结构相同的词还有_、_。6 . 下面（ ）与第三个词意义不相近。A天壤之别B大相径庭C截然不同D不尽相同7 . “我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，目标会丧失，力量也会完全失去。”其中的画线部分可以用上面的“_”来替换。三、语言表达8 . 按要求写句子。1早晨起来我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。（修改病句）_2鹅的步调从容，大模大样的颇像京剧里的净角出场。（仿写比喻句）_3饭罐已被狗舔得空空如也。（改为“把”字句）_9 . 生活实践及写话。请你设计一天的生活时间表。7：00_（_）_（_）_（_）_（_）_（_）_（_）_10 . 读课文地震中的父与子，本文在描写父亲的时候，多次写到其他“孩子的父母”以及警察的言行，这种描写叫做什么描写？这样写的好处是什么？四、现代文阅读阅读短文，完成练习。“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗多美的诗啊精彩极了”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。11 . 从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。得意信任醒悟悔恨失望思想感情变化过程是 12 . “精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：母亲对“我”_父亲对“我”_13 . 为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。_14 . 这篇文章告诉我们一个什么道理？_15 . 课外阅读苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下周一起，我们要学习认识各种各样的帽子。同学们都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”周一到了，离校后的苏珊第一次回到了熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得普普通通，几乎没有引起任何注意 。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一定帽子；而同学们呢，似乎也忘了。1.填上合适的词。（ ）的生命力 （ ）地宣布（ ）的信念（ ）地笑（ ）的神情（ ）地见面2.写出下列各词的反义词或近义词。反义词：犹豫（ ）熟悉（ ）近义词：普普通通（ ）渴望（ ）3.苏珊为什么站在教室门口不进去？_4.海伦老师为什么要让所有的同学都戴上帽子上学？海伦老师是个什么样的老师？_五、文言文阅读孔子学琴孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师裹子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”（选自司马迁史记）16 . 师襄子三次向孔子提出_（用原句回答），但是孔子都没有同意。第一次他认为自己没有掌握_，第二次他认为自己没有领会_，第三次他认为自己还不了解_。17 . 你从短文画横线的句子中体会到了什么？_18 . 从孔子的回答中可以看出，他在求学方面具有什么样的精神品质？_。19 . 发挥想象写一写，孔子在弹奏文王操时，眼前出现了怎样的画面？_六、信息匹配20 . 按要求填空。（只写序号）雪