人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第10课《沙滩上的童话》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第10课沙滩上的童话同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共21分)1. （5分） 看拼音写词语dn shngn cm dkung chn_zu y dnl hiqun sumio xio_2. （4分） 辨别形近字填空。 （1） 管官 老人病了不能没人_。他是一名外交_。（2） 扫归 可是那头牛用尾巴轻轻一_，青头就给摔到地上了。我们借图书馆的书要按时_还。3. （4分） 多音字组词。泡：po_po_倒：do_do_4. （3分） 照样子写汉字。屁 居_腰_肩_5. （5分） 忆读书按照_顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_、_、_。 二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） 看到下面的词语，你能编织出一个怎样的童话故事？写出简单的情节。 森林 小女孩恶魔勇士三、 现代文阅读 (共2题；共16分)7. （6分） 阅读沙滩上的童话片段，回答问题。这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”“就这样，我们编织着童话。”转眼间，我们亲手建造的城堡成里一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀 ！（1） 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？ （2） 文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？ （3） “妈妈微笑着望着我们”说明什么？ （4） “我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？ 8. （10分） (2019五下枣庄期中) 阅读短文，完成练习。郑和远航（节选）然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷模摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。（1） 用小标题概括段文字的意思。 _（2） 段中运用了_和 _的修辞手法，表现了_。侧面衬托了郑和的_。 （3） 郑和的这次远航遇到了“_”和“_”两重凶险，请用“不但而且”写下来：_。 （4） 从第段的数字中，你体会到了什么? （5） 你一定十分钦佩郑和这位伟大的航海家，如果你有机会为他的塑像写一段话，你会怎样写呢? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共21分)1-1、2-1、2-2、3-1、4