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哈尔滨市2019年语文四年级下册10 绿练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空。(1)绿的作者是_。本诗一共有_个小节。分别写了_。(2)在作者的笔下,春天给带来了许多种绿,这些绿有深有_,如_、_等,有浓有_,如_、_等,有动有_,如_,_,流的水是绿的,_。大自然的一切都充满了绿色。2 . 填上合适的词语。(_)的流苏(_)的雪花(_)的金晖(_)的回忆(_)的小草(_)的月色3 . 比一比,再组词。辩( )辨( )辫( )掏( )淘( )陶( )硝( )消( )销( )胯( )挎( )垮( )二、语言表达4 . 品读诗句,回答问题。1所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起为什么所有的“绿”会按着节拍飘动?_2所有的绿集中起来,/挤在一起,/重叠在一起,/静静地交叉在一起。这句诗用到的修辞手法是_。三、信息匹配5 . 给画线字选正确读音。前爪_(zhu zho)匀称_(chn chng)积累_(li li)木杆_(gn gn)6 . 选词填空。敏捷灵敏1.松鼠的四肢灵活,行动(_),耳朵也很(_)。遮蔽隐蔽2.窝盖好了,还在上面加一个盖,把整个窝(_)起来。3.敌人大扫荡时,游击队员在我村子里(_)了一段时间。四、诗词曲鉴赏阅读下面的诗歌,完成练习。河流日谷川俊太郎妈妈河流为什么在笑因为太阳在逗它呀!妈妈河流为什么在歌唱因为云雀夸赞着它的浪声妈妈河水为什么冰凉因为想起了曾被雪爱恋的日子妈妈河流多少岁了总是与年轻的春天同岁妈妈河流为什么不歇息那是因为大海母亲等待着它的归程7 . 下面是长江之歌的部分歌词,请在括号里写出河流中与它的内容有联系的小节的序号。(1)你从雪山走来,春潮是你的风采。(_)(2)你向东海奔去,惊涛是你的气概。(_)8 . 从诗歌第小节中的“笑”和第小节中的“歌唱”,我们可以感受到小河_。9 . 关于这首诗歌,下列说法有误的一项是( )A“在笑”是看到的,“在歌唱”是听到的,“冰凉”是触摸后感觉到的,“多少岁”是想到的。B诗以母子问答的活泼有趣的方式,生动形象地写出了河流的特点。C整首诗歌运用了比喻的修辞手法。D从诗歌中可以感受到孩子对母亲的依恋。10 . 照样子,在下面的横线上续写一小节诗歌。_课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起11 . 文章中的“绿”指的是( )A红、绿、蓝中的绿颜色B绿色的墨水瓶C生命的颜色,生命的象征12 . 品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。_13 . 诗中用到的修辞手法都有哪些?_14 . 诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?_15 . 这首诗表达了
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