河南省2020年（春秋版）语文三年级下册14 蜜蜂练习卷（I）卷

河南省2020年（春秋版）语文三年级下册14 蜜蜂练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的近义词。巡视（ ）蕴涵（ ）疑惑（ ）陪伴（ ）严肃（ ）荣幸（ ）朝夕相处（ ）二、语言表达2 . 根据要求答题。那个青年专心致志一丝不苟地画着。（修改病句）_。清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句）_。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（用“有时有时”写一句话）_。三、现代文阅读非连续性文本阅读材料一：珙（n）桐又名“鸽子树、水梨子”，是落叶乔木。叶子广卵形，边缘有锯齿。花杂性，由多数雄花和一朵两性花合成球形头状花序。由于其花形似鸽子展翅，白色的大苞片似鸽子的翅膀，暗红色的头状花序如鸽子的头部，绿黄芭的柱头像鸽子的嘴喙（hu），盛开时犹如满树群鸽栖息，被西方人称为“中国鸽子树”。核果肉质，椭圆形或矩状卵形，表面紫色，有黄褐色小斑点。材料二：蟑螂亦称“蜚蠊（lin）”，为腐食动物，喜昼伏夜出，居住在洞穴内。经得起酷热及严寒的考验，至今分布相当广泛。蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，曾与恐龙生活在同一时代。根据化石证据显示，原始蟑螂约在4亿年前就出现于地球上。我们发现的蟑螂活化石或者是从煤炭和琥珀中发现的蟑螂，与家里橱柜中的并没有多大的差别。亿万年来它的外貌并没什么大的变化，但生命力和适应力却越来越强，一直繁衍到今天，广泛分布在世界各个角落。3 . 理解文本：以上阅读材料中提到的“活化石”包括（ ）。A银杏B珙桐C蟑螂D以上都是4 . 提取信息：根据材料内容，回答下列问题。（1）珙桐被称为“中国鸽子树”的原因是：_。（2）蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，却没有像恐龙一样灭绝的原因是：_。5 . 发表看法：地球是地球生物的共同家园。为了让“活化石”不至于变成“化石”，我们能做些什么呢？（言之有理即可）_课外阅读。一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。 “那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。6 . 本文三次引用了“_”的历史故事来增添文章的情趣。7 . 请概括出三次吃面情节的共同点。_8 . 短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“ ”画出来。9 . 这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_10 . 请给短文起一个合适的题目:_。四、信息匹配11 . 选择恰当的关联词补充句子。如果就虽然但是因为所以(1)（_）我知道这种植物叫爬山虎，（_）不知道它怎么能爬。(2)（_）你仔细观察身边的事物，你（_）会有很多发现。(3)（_）蟋蟀付出辛勤的劳动，（_）它能挖掘舒适的住所。12 . 选择合适的关联词填空。尽管还是 虽然但是不是而是无论总是1.蜜蜂（_）飞到哪里，（_）可以回到原处。2.蜜蜂靠的（_）超常的记忆力，（_）一种我无法解释的本能。3.它们（_）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（_）飞回来了。4.（_）手被蜜蜂刺了好多下，（_）我一直坚持着。13 . 用“”画出文中加点字的正确读音。沃（w w）克绷（png bng）带土匪（fi fi）由衷（zhng zng）药剂（j q）吭（kng kn）声头晕（yn yn）堪（kn shn）称五、句型转换14 . 按要求改写句子。（1）蔡桓公说：“我的身体很好，什么病都没有。”（改为转述句）_（2）大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治。（改为反问句）_（3）玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）_六、书写15 . 读句子，根据拼音写出正确的词语。1听说蜜蜂有bin rn方向的能力。2没