哈尔滨市2020年（春秋版）语文五年级上册23 鸟的天堂练习卷D卷

哈尔滨市2020年（春秋版）语文五年级上册23 鸟的天堂练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请根据语境，仿写句子，一起感悟大自然。走进春天，我们可以感受山岭的朗润；走进夏天，_；_，_；_，_。拥抱四季，我们的心会跟着大自然一起轻歌曼舞。二、语言表达2 . 按要求写句子。（1）这么远，箭哪能射得到？（改为陈述句）_（2）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）_（3）科学家把玉米种在月球的尘土里。（改为被字句）_三、现代文阅读课外阅读。早春微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。春天来到了。小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹透亮，终于“叮咚”一下，冰块掉进河里，沉入水流之中。河水哗哗地唱着歌向前奔去。一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上来，它们为了表达心中的欢乐，还不时放开喉咙大喊几声！古代诗人说“春江水暖鸭先知”，真是一点不错。河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边的田野开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间，就像披着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色，正探头探脑地冒出地面。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏。忽然一对燕子从远处飞来，它们贴着水面，越飞越近。这么早就来啦！我想，也许它们就是我家的那对小“客人”吧！春天来到了，的确来到了。空气是那样清新，天空是那样蔚蓝。太阳已经升高，也更加温暖了，她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么深情，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们！春天终于来到了！3 . 短文写的是早春的美丽景色，作者抓住了“_吹拂”“_融化”“_戏水”“_发绿”“_冒出”“_飞来”“_普照”等景物，运用了_、_的修辞手法，使文章优美、生动、形象。4 . 作者在描写景物时还运用了动静结合的方法，请把动态描写的句子画上波浪线，静态描写的句子画上“_”，每样最少画一句。5 . 短文中引用了“春江水暖鸭先知”的诗句，这句诗的上一句是“_”。课外阅读花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。6 . 文中“地下的学校”实际指_。7 . 第自然段说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？并说说理由_8 . 第自然段划线的句子运用了的修辞手法，通过写、的动作来表现出他们对花孩子的9 . 用 “”画出文中写花孩子穿着的句子。请写出3个描写色彩的词语、。10 . 照第自然段画线句子的样子写一写。_。11 . 在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？_四、书面表达12 . 妙笔生花，任选一题写，不少于500字1、题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。要求：（1）用书信的格式写，格式正确（不出现真实学校、班级、姓名）。（2）写出自己的真实想法。（3）语句通顺，内容具体，不写错别字。2、在你的学校生活中，你一定参加过许多活动，如，文艺演出，“六一”活动，体育比赛，献爱心活动等，选择印象最深的一次记叙下来，自己拟定题目。要把事情的经过写清楚，把印象深刻的地方写详细，叙述要有一定条理