人教部编版2020年二年级下册语文-第二单元 同步复习练习 （I）卷_第1页
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人教部编版2020年二年级下册语文-第二单元 同步复习练习 （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共21分)1. （1分） 写出下列词语的反义词。 安静_ 细长_2. （1分） 看拼音写词语lng tn h ynp bi b kng shu r chi_3. （1分） 标点符号作用我知道。（填序号） （1） 破折号的作用：A表示解释说明。B表示语意的转折。C表示声音的延长。 40秒钟大家已经觉得时间太长了。_第一批贺客那一群燕子又飞来了。_“唧一一唧”那一群燕子叫着飞来了。_（2） 引号的作用：A表示引用。B表示突出强调。C表示特殊含义。 只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。_20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。_海报上歪歪斜斜地写着“米老鼠钓鱼”，那是我们放映的第一部影片。_4. （2分） 看图写话。 【看一看】四个小书迷【用一用】全神贯注津津有味【想一想】（1） 图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？ （2） 小刺猬和小白兔之间发生了什么事？后来是怎么解决的？ 5. （5分） 阅读句子，回答问题。（1） 划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？ 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（2） 根据拼音写汉字，并解释成语。 破课桌，yn然一个叱咤风云的古战场。yn_然叱咤风云：_。（3） 从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？ 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。6. （6分） 阅读下文，回答问题。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。（1） 先给下列划线的字注音，然后写出该字的另一种读音并组词。 关系_;_;_提供_ _;_便利_;_;_给予_;_;_（2） 用波浪线画出这段话的中心句。 （3） 短文围绕中心句是从哪几个方面来写的？ （4） 用横线画出文中的拟人句。 （5） 人们热爱海洋是因为_。人们畏惧海洋是因为_。 7. （5分） 生活处处有学问。星期天，贝贝陪奶奶去买菜。超市里的 菜可多啦！仔细看图，你认识哪些蔬(sh)菜？在下面横线上写写它们的名字。图上没有的蔬菜也可以写，不会写的字可以用拼音代替。超市里的蔬菜可多啦！有_，有_，还有_，真是_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共2
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