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济南市2019-2020学年五年级上册期末测试语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音写汉字。x gun sho dng j ch ln ku qng ti(_)(_)(_)(_)(_)yn ti yn zh jin k j li m m(_)(_)(_)(_)(_)2 . 按原文填空。_,也傍桑阴学种瓜。春城无处不飞花,_。北宋诗人_写的_中有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的诗句,可以看出这是一首思乡诗,你还知道思乡的诗句吗?写一句:_,_。一切推理都必须从_。_,举手能摩天。_,撒开珍珠串。二、语言表达3 . 仿写仿练。1.例:一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。_2.例:秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了。(仿写句子)秋天的雨,是_三、现代文阅读课内阅读。为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。4 . 为了揭开火星神秘的面纱,美国科学家对意大利科学家的猜测进行揭秘,主要方法是_。5 . 根据选文第自然段填写答案。科学家现象一现象二意大利科学家“运河”颜色随四季变化(_)美国科学家_6 . 选文第自然段主要运用的说明方法是( )。(多选)A列数字B作比较C分类别7 . 概括说明火星上难以有生命存在的主要因素。_8 . 课内阅读孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠总有一天,你要离我远去,独自面对生活我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无(1)你认为“我”作为母亲这样做是冷漠吗?为什么?_(2)“路线图”在课文中的意思是什么?_课外阅读月光下的探访李汉荣今夜风轻露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!我爬上斜坡,来到南山顶,是一片平地,青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和,蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他,弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤,一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话,说的是生存的焦虑,饥饿的体验,死亡的恐惧,还是月光下的快乐旅行?在人之外,还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候,看看它们的衣食住行,既然有了这相遇的缘分,我应该对它们提供一点力所能及的帮助,它们那么小,那么脆弱,在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险,是多么不容易啊。然而,常识提醒我,我的探访很可能令它们恐惧,最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的,这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航,这小小的宇宙飞船,也在无限地做着短促的飞行,在力所能及的范围内探索存在的底细,花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇,能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?我来到山顶西侧的边缘,一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫,好像只叫了半声,也许忽然想起了作息纪律,怕影响大家的睡眠,就把另外半声叹息咽了回去我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧,它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过,超越过多么多么多的事物,它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子,看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖,发现这是一个空巢,几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料,它该是这个世界最简单的居所了然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛;那云端里倾洒的歌声,也是在这里反复排练。而此时它空着,空着的鸟巢盛满宁静的夜光,这使它看上去更像是一个微型的天堂。如果人真有来生,我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟,几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净,飞上天空,不弄脏一片云彩,掠过大地,不伤害一片草叶。飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝我简单的卧室兼书房因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。(有改动)9 . 作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访,按“示例”,说说作者探访了哪些对象。(示例)弹奏单弦吉他的蝈蝈_10 . 第段和第段,作者流露的情感是不同的,请分别用一个词加以概括。第段:_第段:_11 . 说说第段画线句子的深刻含义。_12 . 一次月夜探访,竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法,说说产生这种奇想的原因。_13 . 选文中有两个画线的句子,请任选一句加以评析。斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝我简单的卧室兼书房因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。_四、信息匹配14 . 选一选,填一填。坐做作座小明(_)在(_)位上,认真地(_)(_)业。15 . 选择词语填空。居然果然欣然突然(1)下午三点,万寿菊_怒放。(2)高尔基正在读书,_,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。(3)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩,现在_爬上来了!(4)小男孩说灰雀会回来的。第二天,列宁来到白桦树下,_又看到那只灰雀在枝头歌唱。五、书面表达16 . 作文。生活是由无数小事组成的。相信
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