人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试卷（I）卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共100分)1. （7分） 比一比，再组词。 干_ 奇_ 别_千_ 哥_ 到_2. （24分） (2019四下龙岗月考) 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A . 翡翠 行态 道谢 峰恋雄伟B . 熟炼 无瑕 泰山 走街穿巷C . 抱怨 马蹄 竹签 拔地而起3. （9分） 选择合适的词语填空。（填序号） 颤巍巍软悠悠轻飘飘慢腾腾不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉_的。轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，_地在空中飘游。他做事总是像老牛拉破车，_的。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，_的，光影零乱。4. （6分） 积累运用。 （1） 盖士人读书，_，_，_。 （2） 王老师看到我三心二意地读书，语重心长地对我说：“读书有三到，谓_，_，_。” （3） _？为有源头活水来。 （4） 冰心指导儿童读书的话是：_。 5. （4分） 读句子，用给出的关联词造句。 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。即使也不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。不论不论都6. （8分） 阅读诗歌，完成练习。 咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1） 先解释划线的词语，再写出诗句的意思。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉：_绿丝绦：_诗句的意思：_。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。裁：_似：_诗句的意思：_。（2） 诗中运用了比喻的修辞手法，这里“碧玉”是指_，“绿丝绦”是指_，又把_比作“剪刀”。 7. （12.0分） 阅读短文，完成练习。改变一生的闪念一个关于我的老师一一李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。多年前的一天，李老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正处于也许是人生中最困难的境地。于是，她问着了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如李老师所料想的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正在大声地斥责她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂到怀里，转身对售货员说：“有什么事跟我说，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好地清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。一晃十几年过去了，一天中午，门外响起敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。（1） 第段至第段是按照_顺序写的。 （2） 概括短文的主要内容。 （3） 第段“心中立刻明白了是怎么回事”中的“怎么回事”是指什么事情？ （4） 从第段划线的句子中，你体会到了什么？ （5） 第和第段都写到了“李老师”的笑，这两次笑的原因分别是什么？ （6） 女孩说这么多年来，一直好想喊您一声妈妈”，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？ （7） 你认为文中的“李老师”是一位怎样的老师？简单说明理由。 8. （30分） 学习了本单元的夜莺的歌声小英雄雨来一个中国孩子的呼声以及你在课外看到的有关战争的故事或影片选一篇或一部你喜欢的，写出你的感受，内容要具体，语句要通顺，要表达自己的真实情感。 第 6 页 共 6