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贵州省2019-2020年度语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷(三)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读1 . 阅读下列短文,完成练习。松树赞自古以来,有很多人歌颂松树,赞美松树,这是因为它具有崇高的风格共产主义风格。松树有极强的生命力。不管是在悬崖的缝隙间,也不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子,它就能茁壮地成长起来。在成长的过程中,它不怕环境恶劣,不被困难吓倒。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它,它依然神采奕奕,无忧无虑地成长。松树有自我牺牲的精神。松树长大了,它的树干是用途很广的木材;它的叶可以提制油料;它的脂液是重要的工业原料;它的根和枝是很好的燃料。夏天,它的枝叶为人们遮住了炎炎烈日;黑夜它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的道路。总之一句话,它的确是做到了“粉身碎骨”。要求于人的很少,给予人的却很多,这就是松树的风格。青少年朋友们要和松树一样,成为具有崇高风格共产主义风格的人,这是老一辈无产阶级革命家的期望。【小题1】作者是用_的方法来叙述松树的风格。【小题2】作者在第二自然段里运用了_两种修辞手法。【小题3】作者在开头和结尾两个自然段里都运用了破折号,它表示下面哪一种意思?请把序号填在括号里。( )A表示音节的停顿或延长。B表示对上文的解释的说明。C表示意思的递进。D表示意思的转折。【小题4】给短文分段,并写出段意。_2 . 你觉得本课在写法上有哪些特点?阅读短文,回答问题。古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子啊!一天,突然从天上传来一阵叫声:“到橄榄坝去吧,那里会让你们过上幸福的日子!”大家抬头一看,原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完,就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个大坝子。但是,那里到处都是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了,说:“绿孔雀不是骗大家吗?”但是一些坚强的人留下来了,决心用自己的双手来建设橄榄坝。一年年过去了,橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼;竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉一树树、一枝枝挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象。绿孔雀没有骗人。后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。3 . 给短文加一个恰当的题目。_4 . 在第一自然段中找出一对反义词,并写下来。_5 . 用“”画出描写橄榄坝原来的样子的句子。6 . 短文在第段写橄榄坝现在的样子,是按由( )到( )的顺序来安排材料的。具体写了竹楼、竹林、等景物。7 . 你从这篇短文中悟出了什么道理?_课外阅读可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!8 . 文章共(_)句话。9 . 量词填空:一( )树叶一( )工匠一( )筷子一( )牛皮一( )大衣一( )水珠10 . 在( )里填上合适的词语:( )的秋娃娃( )的稻子( )的景象( )的冬姐姐11 . 为什么我不能把这些美妙的景象留住( )。A因为冬姐姐马上就要来了B因为秋娃娃太淘气了12 . 在短文中找出意思相近的词语:顽皮(_)美好(_)阅读麻雀田园沃野中,有它活泼的身影;枝头梢末上,有它欢快的歌声。它就是麻雀,每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧:一顶土灰色的小帽戴在头上,黄澄澄的小眼睛,总是好奇地瞅着四方;有光泽的小肚皮,盖上一层软软的绒毛;还有它那迷彩服似的羽毛,就这样,搭配成一个活泼可爱的小麻雀。大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧!每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去,锻炼锻炼身体;或凑在一起,海阔天空地侃起大山。若有情况,一群麻雀就如惊弓之鸟,惊慌地飞起。等了好久,确定没有危险时,它们才小心翼翼地回到柳树上,又热闹起来。鸟是噪音监测器,这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时,麻雀便躲了起来,多么机灵的麻雀啊!当夕阳懒洋洋地躺在云端时,熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时,顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来,舒展舒展筋骨,润润被废气呛哑了的嗓子,高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息,让人感到大自然的恩赐。麻雀貌不惊人,平淡无奇。不过,俗话说得好“人不可貌相,海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友,你呢?13 . 联系上下文解释词语的意思。(1)高谈阔论:_(2)小心翼翼:_14 . 第二自然段描
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