内蒙古自治区2020版语文四年级下册第六单元素养形成卷D卷

内蒙古自治区2020版语文四年级下册第六单元素养形成卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语中的“正”该读哪个音呢?相信你一定能正确选出，快填一填吧！正（ ）确正（ ）月正（ ）好真正（ ）二、填空题2 . 填空。（1）古诗中洋溢着浓浓的情：“复恐匆匆说不尽，_”，那是思念家乡的深情；“却看妻子愁何在，_”，那是收复河山的激动；“谁道人生无再少？_”，那是感悟人生的快慰；“归来饱饭黄昏后，_”，那是融人自然的自在。（2）名言警句让人终生受益：“虚心万事能成，_”告诉我们勿骄傲；“_，行必果”告诉我们需诚信；“ _”告诉我们读书的重要性；“ _”教会我们珍惜时间。（3）为人民服务的作者是_。他引用司马迁的话“ _”，来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”。关于生死的意义，于谦借石灰表达了他的看法：“ _，_”（4）经典名著，塑造了许多个性鲜明的人物，如_的江姐，你看她_；如_的孙悟空，你看他_；高尔基在童年中刻画了一个_的阿廖沙，你看他_。（人物形象与事例相一致）3 . 照样子，写一写。（1）练舞蹈（ ）黑板 （ ）钢琴 （ ）京戏（ ）围棋 （ ）游戏 （ ）秋千（2）高高兴兴（AABB式）_ _ _ _（3）五光十色（含数字的四字词语）_ _ _ _4 . 我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（_）的风景（_）的马门溪龙（_）的功能（_）的母鸡（_）的风景（_）的马门溪龙（_）的功能（_）的母鸡（_）的故事（_）的脸颊（_）的音乐（_）的头发（_）的故事（_）的脸颊（_）的音乐（_）的头发三、语言表达5 . 语言实践。公众场合的标语写得风趣而不失大体往往能起到好的效果。请仿照示例，根据所给的场合写标语。示例：图书馆你说一句话，他说一句话，安静舒适成空话。（1）教室_。 （2）楼道_。 2小吉和小晖去烈士陵园缅怀革命先烈，小吉发现一个小朋友手拿粉笔正要往纪念碑底座上涂画。若你是小吉，你会怎样劝阻小朋友呢？_6 . 按要求写句子。1晓倩觉得自己一定要珍惜时间。（改为双重否定句）_2以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。_3年少时不努力学习，到老了，就只剩下悲伤难过了。（根据意思写两句古诗）_四、现代文阅读7 . 课外阅读。快乐泡泡我轻轻地吹走一串串肥皂泡,它们驮(tu)着赤橙黄绿青蓝紫,飞走不见了。我很难过,一边走,一边寻找它们。一个晶莹的露珠站在草叶上对我说:“你看我像不像你吹的泡泡?咱们做朋友吧!”一个圆圆的气球也从远处飘来对我说:“你看我是你丢失的那个泡泡吗?我和你交个朋友吧!”我高高兴兴地跑回家,告诉妈妈我有了许许多多的朋友。1.读一读,选一选。(1)肥皂泡飞走了,“我”。A.很难过B.很高兴(2)站在草叶上对“我”说话。A.露珠B.气球A水珠2.读一读,填一填。（ ）的露珠（ ）的气球（ ）的朋友阅读文段，回答问题。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“_。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜鸣地哭了。8 . 在文段中的横线上填上合适的句子。9 . 照样子，写词语。飘飘悠悠 _ _呜呜地_ _10 . 照样子，写句子。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。_像_。五、信息匹配11 . 给加点字选择合适的读音。星期天闲着无聊伸出手掌欣赏自己的手指，我发现大拇（m mu）指在五指中是最肯吃苦的；食指的姿态可不如其他三指窈（yu yo）窕（tio zho），他的工作比大拇指复杂（zh z）；无名指和小指能力最薄（b bo）弱，他们只是其他手指的附庸（rng yng）。六、书面表达12 . 作文。题目：我看见了提示与要求：先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海围绕所填内容来写。语句通顺，350字左右。七、书写13 . 按笔顺规则描一描，写一写。从上到下：二_三_先横后竖：十_禾_八、修改病句