统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（a）D卷

统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（a）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共11题；共100分)1. （5分） 小小书法家，请把贺知章的回乡偶书默写在下面横线里，相信你一定写得端正又美观。 2. （13分） 选词填空。 掩护 保护 痛击射击 沉痛悲痛（1） 为了_人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。 （2） 七连决定转移，把_群众和连队主力安全的任务交给了六班。 （3） 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人_。 （4） 六班的五个战士一边_追上来的敌人，一边有计划地撤退。 （5） 我们_悼念为革命而献身的战士。 （6） 周总理的逝世，使我们感到无限_。 3. （4.0分） (2019三上通榆期中) 看拼音写词语。 xinynzhzhlxng_zhnbeiczhungklin_4. （4分） 选词填空 不但而且 如果就 因为所以 虽然但是太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。_没有太阳，地球上_不会有植物，也不会有动物。_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。赵州桥_坚固，_美观。5. （2分） (2018孝感) 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 顷（qng）刻要（yo）挟教诲（hu）B . 友好相处（ch） 下载（zi）强（qing）迫C . 脊（j）梁蒙（mng）骗橱（ch）柜D . 入场券（qun）大模（m）大样 兴（xng）奋6. （2分） (2019益阳) 下面的句子中不是比喻句的一句是（ ） A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。C . 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。7. （7.0分） (2019二下新会期中) 我会写反义词。 温暖_害羞_欢笑_拿起_8. （8分） 按要求完成句子练习。 （1） 照样子，用不同的说法来表达果实成熟。 例：石榴咧开嘴开心地笑了。苹果_。稻子_。（2） 围绕中心句写一段话。 校园生活丰富多彩。（3） 小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。 我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。9. （12分） 读语段完成练习。 太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、开花、长叶、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、fn zh_。_没有太阳，地球上_不会有_，也不会有_。我们吃的 ling shi_、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。（1） 根据拼音写上正确的词语，在横线上填上恰当的关联词。 （2） 语段中有一处叙述不合逻辑，找出来并改正。 （3） 根据前后的语义关系，将“动物”“植物”正确选填在语段横线上。 10. （13.0分） 课外阅读。 纸篓里的老鼠史蒂夫莫里斯从小就双目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇见了本尼迪斯太太。在史蒂夫的记忆中，小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋，教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人，她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是，她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下，女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。故事发生在一个狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课：“安静，大家坐好，打开你们的历史书”小学生们不安分地在凳子上扭动着，多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课，孩子们刚从操场上回来，多数人还惦记着玩过的游戏，当然还有史蒂夫的洋相。今天天气真棒，我知道你们宁愿在外面玩游戏，”女教师脸上露出微笑，“可是如果不学习，你们就只能一辈子做游戏。”“安妮，”老师提问，“亚伯拉罕林肯是什么人？”安妮局促地低下头：“他他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。“史蒂夫，你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。“林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。他一向是优等生，但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。“回答正确，”本尼迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕林肯是我国第16任总统，南北战争就发生在那个时候”话讲到了一半，她突然停下来，做出倾听的样子，好像听见什么异常的动静，“是谁在发怪声？”小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。“我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，”本尼迪斯太太神秘地低语，“听起来像像是只老鼠！”教室里顿时乱作一团，女同学尖叫起来，胆小的孩子爬上课桌。“镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它，可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气：“讲台下面”，“窗帘后面”，“安妮的书桌里”“史蒂夫，你能帮我吗？”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。“OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，脸上闪着自信心的光芒。“请大家安静！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它在那儿，我能听到。”一点儿没错，本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠，它正躲在废纸底下，瑟瑟发抖，结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽，渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时，他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。今天，我们更熟悉史蒂夫的艺名斯蒂维旺德尔。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏于一身，摘取过22项格莱美大奖，有7张专辑打入美国流行乐金榜，获得美国音乐世纪成就奖，入选“摇滚名人殿堂”这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。（1） 史蒂夫莫里斯从小有什么不同于常人的地方？ （2） 读完全文,说说“在助手的帮助下，女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课”一句中的“助手”是_。 （3） 你赞成本尼迪斯太太在教育学生方面的哪些做法？ （4） 读了这篇选文，你有什么样的感悟呢？ （5） 结尾简介史蒂夫在事业上所取得的巨大成功,这样写有何作用？ 11. （30分） 请你结合课文内容展开想象：西蒙的孩子抱回来以后，渔夫一家是怎样生活的，渔夫、桑娜会怎么样，孩子们会怎么样？后来又发生过什么事请你以“西蒙的孩子抱回来以后”为话题，续写一个片断。第 7 页 共