山东省2019年二年级上册期中测试语文试卷（I）卷

山东省2019年二年级上册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写两首。_2 . “连”和“还”有相同的部首是（_），我还会写几个有相同部首的字：_、_、_。3 . 比一比组词。份（_）客（_）坡（_）起（_）城（_）粉（_）容（_）波（_）赶（_）诚（_）4 . 查字典“苗”字查字典用音序查字法先查大写字母（_），再查音节（_）。用部首查字法，应先查（_）部，再查（_）画。“苗”字可组词（_）。二、现代文阅读课外阅读。阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。5 . 给短文选个合适的题目，在括号中打“”。艳丽的晚霞（ ）海边的黄昏（ ）归帆（ ）6 . 第2自然段描写了_、_、_三种景物。这个自然段的第2句运用的修辞手法是_，在文中起到的作用是_。7 . “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，你能根据短文并结合自己的理解说说这两句诗的意思吗？_8 . “啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。”这两句话所用的表达方式是_，它在全文中的作用是_。9 . 你最喜欢文中的哪个句子或哪段话？用“”画出来，并说说原因。_三、信息匹配10 . 用“_”画出错别字，并改正过来。心续不宁（ ）悲欢离和（ ）羊长小路（ ）惹无其事（ ）开天劈地（ ）远度重洋（ ）晓行夜肃（ ）背信气义（ ）开卷有意（ ）悬涯峭壁（ ）日积月磊（ ）雅谷共赏（ ）11 . 用“”选择正确的读音和字。嫉妒（j j）万顷（qn qn）良田笨拙（zhu zhu）学（惯贯）中西桃李争（艳妍）晶莹（剔锡）透四、书面表达12 . 看图写话。要求：仔细观察图片，发挥想象，写一个关于秋天的童话故事。_五、判断题13 . 判断正误。正确的画“”,错误的画“”。1.少年闰土中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。（_）2.好的故事的是鲁迅为纪念臧克家而作。（_）3.把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。（_）4.“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。（_）5.“只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。（_）6.好的故事文中的“但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去”这句话表现了鲁迅先生精神恍恍惚惚，痛苦迷茫。（_）7.我的伯父鲁迅先生文中“救助车夫”，这一文段为了准确地写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景，连用九个动词“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎”，突显了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。（_）8.“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。”这里的一个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的