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2019-2020学年四年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础运用(100分) (共11题;共100分)1. (10分) 读拼音,写汉字。 hi utu sn chngf shbng gnxun w_2. (3分) 认一认,连一连。 字z我是小学生词语jzi 学生句子cy 生3. (5分) 读一读,选出括号里正确的字。 满天的乌云,黑沉沉地_(漫 压)下来。一只蜘蛛从网上_(睡 垂)下来,逃走了。一条彩虹_(挂 铺)在天空。4. (5.0分) (2017沈阳) 古往今来,许多文学作品写过石头:女娲曾以石补天,精卫曾以石填海,红楼梦曾名为_,_笔下的美猴王竟是一尊石猴子。 5. (6分) (2019三下龙岗期末) 选择合适的词语填入下列句子中。 居然果然仍然忽然这本书他看了很多遍,却_看不明白。妈妈说今天可能有雨,到了中午_下起雨来。令人难以相信的是,这只凶猛的老虎_会怕小蚂蚁。就在他没精打采地准备离开的时候,_听到远处传来一阵脚步声。6. (8分) 写出下面词语的近反义词。 近义词:羞耻_懦弱_傲慢_反义词:谦虚_懦弱_美观_7. (8分) (2019一下枣庄期中) 把下面词语连成一句话,并加上标点。 书本书包的就是家星星天上一个和有许多月亮8. (10分) (2019浙江模拟) 按要求答题。 (1) 题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷,旁观者清”意思相近的诗句是_。 (2) 蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 (3) 写一句关于读书方面的名言:_。 (4) 写一副回文联。 上联:_下联:_(5) 补充下面的格言。 _,莫以恶小而为之。业精于勤,荒于嬉;_,_。(6) 江苏苏州沧浪亭有一副对联,上联是“清风明月本无价”,请对出下联“_。” (7) 用下面的词语各写一句话。 逐渐不但而且9. (8.0分) (2019六下凉州) 课内阅读。 昨天晚上我挨了顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板_着我的头发,把我_到院子里,拿皮带_了我一顿。这个礼拜,老板娘叫收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴_我的脸。伙计们捉弄我,打发我上酒店打酒。吃的呢,简直没有,早上吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点面包;至于菜啦,饭啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。(1) 在横线上填上合适的动词。从这些动词中。你体会到了什么? (2) 凡卡称老板的孩子为“小崽子”,表达的感情是_(选填:亲热、仇视、总爱)。他这样称呼老板的小孩是因为( )。 A.这个孩子不可爱。B.老板夫妇对凡卡狠毒,他恨他们。(3) 短文中作者从_、_、_这三个方面写出了凡卡当学徒的痛苦生活。 10. (12.0分) 阅读短文,回答问题。 大象和猴子从前,一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实,感到自豪,说道:“你瞧,我个子大, 体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”猴子引以自豪的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂树枝吗?”他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而,(奔 驰、奔腾)的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。” 猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。高大的果树(屹立、挺立)在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子,果子太高够不着;想把大树推倒,树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下树梢的果子。他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。“这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰 说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长: 一个负责渡河,一个负责摘果子。”(1) 在文中的括号里选择合适的字词。 (2) 查字典解释划线字的意思。 引以为豪:1(3) 填空。 “特长”的意思是1。大象的特长是2,猴子的特长是3。起初,它们都为自己的特长感到自豪,在短文中找到“自豪”的近义词是4,“自豪”本来的意思是5。(4) 读了这侧寓言故事,你明白了什么道理? 11. (25分) 作文。 在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想,请你以“我好想”为题,写一篇作文。要求:先把题目补充完整,如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”展开丰富的想象,做到语句通顺,能表达出真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用(100分
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