福州市2019年语文五年级下册21 手指练习卷（I）卷_第1页
福州市2019年语文五年级下册21 手指练习卷（I）卷_第2页
福州市2019年语文五年级下册21 手指练习卷（I）卷_第3页
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文档简介

福州市2019年语文五年级下册21 手指练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A揿钮(qn)倾轧(y)窈窕(tio)污秽(su)B仓库(cn)外貌(mo)渺小(mio)纽扣(ni)C附庸(yn)单薄(bo)患病(hun)痴迷(ch)D灾祸(hu)天赋(f) 琴弦(xin)胚胎(pi)二、填空题2 . 先把词语补充完整，并完成练习。青翠（_）（_）茅塞（_）（_）（_）（_）宜人（_）（_）起伏1.画“_”词语的近义词是_。2.跟画“”词语一样表示“绿“的四字词语有_、_。3.任选一个词语造句。_3 . 不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！这句话中“这件事”指的是_。4 . 课文整体梳理：按照对课文内容的理解完成填空。手指是_先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指_，_。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的_和_。最后阐明了一个道理：“五根手指如果能_，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么_、_之分了”。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用_等多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。5 . 写出“重”字的不同读音。 （1）蜘蛛重（ ）新织起来。 （2）一块石头重重（ ）地滚下来。 （3）你能把刚才的话再重（ ）复一遍吗？（4）这个任务太重（ ）了，我没法完成。6 . 写出反义词伟大_ 浪费_ 细微_简单_ 伟大_ 全新_7 . 根据语境写词语。五根手指各有各的作用，大m zh（_）虽不能给人so yn（_），但它却是最肯吃苦的；食指经常接触hu w（_），还会遭遇y shn（_）、咬伤等伤害，还要解ni ku（_）；中指的xin mo（_）最堂皇；无名指体态秀丽，样子可爱；小指的用处则更mio xio（_），只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，谁都不是
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