南宁市2020版语文四年级下册7 纳米技术就在我们身边练习卷（1）（II）卷

南宁市2020版语文四年级下册7 纳米技术就在我们身边练习卷（1）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读下面的句子，在括号里写出恰当的词语。1无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一hun chn（_），qn k（_）间就hu xin wi y（_），变得平和起来。2尽管这里没有父亲和妹妹的评论，但我感到o no（_），因为我显然将那把“锯子”带到了林子里。我不由得z zhu（_）自己：“我真是个白痴！”3ku w（_）l hi（_）的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”4我读水浒传不过h ln tn zo（_）地看一遍。伯父问我的时候，我就zhn gun l di（_）地乱说一气。2 . 查字典。“藕”的读音是，共有画，用部首检字法应先查部首“_ _”， 再查画。3 . 绳锯木断,_。业精于_荒于_,行成于_毁于_。不登高山,不知_;不临深溪,不知_。通过第三单元的学习,我们和林巧稚一起跟随生物老师去采集各种树叶,得到了人生哲理:_;小约翰坚持送报,这是他的父母为了培养_;球王贝利一课中,贝利被人们誉为“_”。4 . 根据课文内容完成填空。（1）十六年前的回忆是李大钊的女儿_按照父亲_的顺序写下的回忆录。（2）自古以来，有许多光照千古的爱国名句。如司马迁的：“人固有一死，或_，或_。”文天祥在过零丁洋中写道：“_。”（3）“良药苦口利于病，_”，老师的告诫虽然过激了点，但这会让你终身受用啊。（4）待他学成归来，母亲已长眠于地下，“树欲静而_，_。”这将成为他今生最大的遗憾。（5）石灰吟的作者是_代诗人_，诗中作者以石灰作喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的一句是：_。5 . 课文内容填空。（1）法国作家_被誉为“_”，它的_是脍炙人口的名篇。（2）“大自然_！广袤的大地是她_，茂盛的森林是她_，温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_”写得真美！这里的“她”指的是_，省略号表示_。请你再接着写两句：_，_。（3）“三人行，_。择其善者而从之，_。”“敏而好学，_。”“温故而知新，_。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子_和_。（4）我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗？_。6 . 积累与运用本单元我们了解了_、_的海力布，_、_的牛郎和_、_的织女，以及_、_的王母娘娘。7 . 把下面的词语补充完整扶_济_喜出_艰_卓_无_无_相照任_任_深_厚_含_茹_同_于_二、语言表达8 . 加上关联词语，组成一句话。1.（1）我们善于把精读和略读结合起来。 （2）我们能取得最佳的读书效果。_2.（1）面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍。（2）这样我们能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围等。_3.（1）兵马俑规模宏大。 （2）兵马俑类型众多，个性鲜明。_4.（1）那时，我们的日子清苦。 （2）我们的精神生活是丰富的。_5.（1）文雅、和气、宽容的语言，沟通了人们的心灵。（2）文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。_6.（1）学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言。（2）使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。_9 . 联系诗句解释加点的词语，然后写出诗句的意思。（1）如今直上银河去，同到牵牛织女家。直：_同：_诗意：_（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。绝：_径：_诗意：_三、现代文阅读提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（x sh）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zh zh）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（chng zng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（b p）璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。10 . 给划线的字选择恰当的意思，在上面画“”。漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取11 . 我会在文中括号内划掉不正确的读音。12 . 找出下列词语的反义词。温暖（ ）热闹（ ）柔和（ ）13 . 用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。14 . 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？_四、信息匹配15 . 选字组词。昨 作工（_）（_）天锋 峰雷（_）山（_）恋 变（_）化迷（_）五、书面表达16 . 看图写话。仔细看图，图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写下来。_六、判断题17 . 判断(1)雪孩子中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（_）(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（_）(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（_）(4)雾在哪里中的雾最后把城市藏起来了。（_）(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（_）18 . 判断下面的说法是否正确，对的打“” 错的打“”。1北京的春节是一篇民俗散文。（_）2“恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。”这句话中的破折号的作用是解释说明。（_）3“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。”这句话运用了比喻的修辞手法。 （_）4迢迢牵牛星这首诗取材于我国古代牛郎织女的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实