银川市2019-2020年度语文四年级下册4 三月桃花水练习卷D卷

银川市2019-2020年度语文四年级下册4 三月桃花水练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A生涯（shn y）雕塑（dio so）简陋（jin lu）B揭开（ji ki）魁梧（ku w）拂拭（f sh ）C细腻（x n）宛如（wn r）光泽（un z）2 . 下面划线词语运用不恰当的一项是（ ）A春日的午后，小丽怡然自得地在阳台上看书。B我在课堂上的轻举妄动惹得英语老师勃然大怒。C他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。D性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一个人静静地看书思考。3 . 下列表述有误的一项是（ ）A三月桃花水一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。B三月桃花水一文是按“总一分”的结构方式来写的。C三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。D“啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。二、填空题4 . 句子训练营。读句子，体会人物的心理活动。（1） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“嗯，揍我一顿也好！”“忐忑不安”形容。这段话抓住桑娜的来描写，我们读出了桑娜、，透过作者的细致描写，感受到桑娜，的美好心灵。（2） 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“”与“”看似矛盾，实际上反映了桑娜穷人、穷人的善良品质。三、现代文阅读训练15我爱我的语文书我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！5 . 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“|”表示）6 . 短文中第2、3、4自然段都是具体写_。7 . 根据意思，从文中找出成语写下来。（1）形容器物的小而精巧。（_）（2）形容连续不断。（_）8 . 各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（_）（2）上语文课时我的神情。（_）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（_）9 . 用“_”画出描写语文书的作用的句子。10 . 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“”）：（1）借物抒情。（ ）（2）借物喻理。（ ）（3）借物喻人。（