兰州市人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文5.17 动物王国开大会同步练习

兰州市人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文5.17 动物王国开大会同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共5题；共28分)1. （6分） 给划线字选择正确的读音脸颊_（xi ji）树杈_（ch ch）融化_（rn yn）挣扎_（z zh）拆除_（ci chi）拽住_（zhui zui）2. （5分） 给下面的词语选择正确的拼音。3. （10分） 比一比，再组词。竖_ 胆_踪_ 换_ 摊_坚_担_ 棕_ 唤_ 滩_4. （4分） 照样子写词语。例：碧绿碧绿的叶子洁白洁白的云朵金黄金黄的稻谷漆黑漆黑的夜晚蔚蓝蔚蓝的大海洁白_金黄_漆黑_蔚蓝_-5. （3分） 根据课文内容填空，体会所填词语的表达效果。你弓着腰，_凝望着那水中的人影、鱼影、月影。走进这片树林，鸟儿_我的名字，露珠与我_。二、 挑战台 (共1题；共8分)6. （8分） 课内阅读。 一块奶酪蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后转！齐步走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1） 蚂蚁们争先恐后地搬运粮食的原因是（ ） A . 听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。B . 想尽快把奶酪搬回去，这样大家好一起分着吃。C . 蚂蚁们非常爱劳动，都不会偷懒。（2） 文中划线部分的句子是_描写，是蚂蚁队长在_、_。 A . 动作描写；布置任务、制定规则B . 语言描写；布置任务、宣布纪律C . 神态描写；布置任务、制定规则（3） 文中“七上八下”所在的句子属于_描写，写出了面对这点奶酪渣蚂蚁队长_，想不出_。 A . 心理活动描写；左右为难；好办法B . 神态描写；左右为难；该怎么办C . 心理活动描写；非常想吃；怎么才能吃到（4） 下面对短文的理解不正确的是（ ） A . 短文中的蚂蚁们非常团结，齐心协力地搬运粮食。B . 蚂蚁们有着非常强的纪律，但蚂蚁队长除外，他一直想着怎么偷嘴。C . 蚂蚁队长虽然有过怕浪费，想自己吃掉奶酪渣的想法，但他最终还是用勇气战胜了奶酪的诱惑，表现出了作为队长以身作则、关爱弱小的品质，也赢得了蚂蚁们的敬佩。第